¿QUE ES INFORMACIÓN PARA UN BIÓLOGO?

Pamplona, 2018

¿QUE ES INFORMACIÓN PARA UN BIÓLOGO?

Julieth Katherinn Florez Anteliz

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Un tema recurrente cuando hablamos de biología es, que es ciencia y cómo podemos hacer ciencia? entendiéndola con un conjunto de conocimientos verificables, sistemáticamente organizados y metodológicamente obtenidos, relativos a un determinado objeto de estudio o rama del saber. En ciencia el método científico es un instrumento que resulta fiable, lo que hace este método es minimizar la influencia de la subjetividad del científico en su trabajo (Raimund, 2007) En general sirve para confeccionar modelos científicos que interpreten un conjunto amplio de observaciones, en función de los axiomas, supuestos y postulados de una teoría.

Es así, como el método científico genera información mediante una investigación, la biología por ser una ciencia que abarca un amplio campo de estudio, se encargada de describir las interacciones contenida en los seres vivos y sus relaciones. Pero como se describen estas interacciones en forma de información, para Margalef (l957) la información de los sistemas siempre está asociada a la historia y en un mundo que ya posea cierta estructura, cualquier interacción entre la materia y la energía modifica esta disposición y hace a los cambios futuros más predecibles con respecto a su momento anterior. La cantidad de información que contiene el sistema es igual a la que ya existe, más la que entra, produciéndose una agregación neta en esta entrada, ya que la salida de energía no elimina información de él (Johansen, 1975). Este efecto resulta particularmente importante en el estudio de intercambios entre sistemas. El sistema que es mayor, en términos de organización adquirida, puede hacer siempre un mejor uso de la información, es decir, la asimila y la multiplica. Margalef (1957).

En el campo de la ciencia la trasmisión del conocimiento se da mediante un concepto usado en distintas disciplinas ‘información’, que Según Oteruelo (2018) el concepto puede resultar tan ubicuo con problemático, en el que el emisor y el receptor convergen para codificar una idea. De acuerdo a Shannon (1948), un sistema de comunicación general consta de varias partes. Una fuente, la cual genera un mensaje a ser recibido en el destinatario. Un transmisor, que transforma el mensaje generado en la fuente en una señal a ser transmitida. Un receptor, que reconstruye el mensaje a partir de la señal, y finalmente, un destinatario, que es quien recibe el mensaje.

En conclusión, cuando dos sistemas con diferente complejidad interactúan, el aumento de la información es mayor en el más complejo, pues parece alimentarse del más simple e, incluso, puede asimilarlo, en la rama de la biología, gracias a su interdisciplinariedad cada sistema converge y de esta manera se alimenta de conocimiento como

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