Que es personalidad

Que es personalidad?

Son patrones de relativa consistencia y duración en el percibir, pensar, sentir y comportarse que proporciona a los individuos identidades independientes. La personalidad es u “constructo resumen” que incluyen pensamientos, motivos, emociones interesantes,actitudes,habilidades y cosas parecidas.

Variables que interviene en la personalidad

Una conducta en particular depende de un contexto de factores que están activos en cualquier momento dado.

Teoría de la personalidad

Son retratos conceptuales de la naturaleza psicológica humana. Cada teórico nos ofrece un retrato diferente, por lo general el teórico se centra en un aspecto particular de la personalidad y de la vida, como el desarrollo, la motivación, el conflicto, la satisfacción, por tanto la teoría alcanza su máxima utilidad cuando se aplica en la forma en la que utilizo el teórico.

Conductas antisociales

Las conductas más alteradas del trastorno antisocial de la personalidad están relacionadas como:

 Incapacidad de mantener una conducta laboral consistente.

 Irresponsabilidad en deberes familiares.

 Irritabilidad constante.

 Ausencia de conductas en temor y culpa.

 Dificultades de adaptación a las normas.

 Promiscuidad sexual.

 Abuso de sustancias.

 Necesidad de alta activación.

 Dificultades para soportar el aburrimiento de la vida rutinaria.

Psicopatía

Factor 1: interpersonal/afectivo

1. Locuacidad/encanto superficial

2. Sensación grandiosa de auto valía

3. Mentiras patológicas.

Conductismo

Conexismo

asociacismo relación entre E-R

thordinke

incondicionado

E R

B. Skinner: condicionamiento operante

Leyes del aprendizaje

1. Ley del efecto: Esta ley indica que si una respuesta esta seguida por un satisfactor dicha respuesta se refuerza por lo que tiende a repetir y que por lo contario si se trata de un disgusto de satisfacción tiende a la eliminación o inhibición de dicha respuesta.

2. Ley del ejercicio: Esta ley supone que una conexión de maso menos duradera en función de las veces en que se da la relación entre situación y respuesta si no se repite el establecimiento de asociaciones la conexión tiende a debilitarse.

3. Ley de preparación o disposición: Es la ley que indica la tendencia a conectar una respuesta con una situación nos indica lo importante que es para la persona que tenga conciencia de aprendizaje.

4. Ley de la transferencia: Se define por el influjo de una forma de comportamiento previamente aprendida sobre la asimilación la exteriorización o repetición de otra puede ser positiva cuando el conocimiento posibilita la adquisición de otro y negativa cuando no permite adquirir un conocimiento.

5. Ley del contraste: Supone que algún término concepto o idea se le asocie otro contra apuesto.

6. Ley de semejanza: Esta ley sugiere que se aprende y recuerdan mejor las cosas que tienen una similitud o relación de semejanza una relación significativa lógica o emotiva.

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