Qué Son Las Prácticas?

¿QUÉ SE ENTIENDE POR UNA PRÁCTICA?

Una práctica de laboratorio, taller o campo es una actividad didáctica basada en una experiencia en la que se cuestionan los conocimientos y habilidades de una o más disciplinas. Se pone en juego un conjunto de conceptos, procedimientos, métodos y tecnologías que permiten su ejecución. Otros elementos son la determinación de datos experimentales, la interpretación de esta información y la exposición coherente de los resultados para obtener conclusiones. Por ello es importante que la metodología empleada posibilite continuar la experimentación con la teoría, así como observar la relación de todos los componentes o elementos decisivos que intervienen en un problema.

Es muy importante la experiencia del docente y su creatividad para diseñar actividades prácticas que coadyuven en el proceso de enseñanza y aprendizaje de su asignatura.

El propósito de elaborar un manual de prácticas es lograr que los docentes planifiquen y organicen eficazmente su participación en el proceso educativo. Los elementos que se deben considerar en el diseño son racionalidad, viabilidad, utilidad y claridad, todos ellos para facilitar la instrumentación de cada actividad práctica. Esto resultará en un material didáctico que apoyará mejor el proceso enseñanza y aprendizaje.

Las buenas prácticas1 de laboratorio, taller o campo son procedimientos de organización y trabajo bajo los cuales los temas de estudio se planifican, realizan, controlan, registran y exponen. Su objetivo es asegurar calidad y confiabilidad en todos los datos obtenidos durante un estudio determinado, y garantizar la seguridad de las personas. Conviene tener en cuenta que un buen procedimiento de trabajo es condición indispensable para la seguridad, y no puede suplirse con material especializado, el cual no deja de ser un buen complemento.

Experimentar se puede entender como el proceso metodológico de reproducir de manera práctica un fenómeno, bajo condiciones controladas, para su observación y análisis, con el propósito de encontrar las relaciones existentes entre las distintas variables que lo determinan. Así, se estará en posibilidades de emitir un juicio de valor acerca del fenómeno bajo estudio o de la investigación. Aunque la acción de experimentar puede realizarse teniendo como escenario la naturaleza misma, generalmente se designa un espacio acondicionado para ello denominado laboratorio, taller o campo, donde se pueden controlar mejor las variables requeridas en la observación y en la investigación, así como medir otras relacionadas o dependientes de las primeras.

Laboratorio, taller o campo, se considera al espacio físico dispuesto para ejecutar trabajos de índole técnica o para realizar investigaciones científicas. Cualquier programa educativo que en su plan de estudio proponga la ejecución de una práctica, deberá disponer de un local idóneo para llevar a cabo la experimentación. Este espacio estará conformado por un local, mobiliario, instalaciones, maquinaria y equipos necesarios para realizar experimentos o prácticas, mismos que, al estar estructurados metodológicamente, proporcionarán al alumno los medios necesarios para comprobar leyes, teorías y diferentes principios relacionados con el vasto mundo

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