REactivos Y Soluciones

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INTRODUCCIÓN A LAS TÉCNICAS DEL LABORATORIO

Práctica

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Páginas de la

6 a 16

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Contenido

Página

I. INTRODUCCIÓN 6

II. CONOCIMIENTOS PREVIOS 7

III. OBJETIVO 8

IV. METODOLOGIA

IV. 1. Material y equipo.

IV. 2. Reactivos y soluciones.

IV. 3. Requerimientos de seguridad

IV.4. Disposición de residuos

IV. 5. Procedimiento.

IV. 6. Diseño experimental (si lo hay) 8

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V. RESULTADOS.

V.1 Cálculos 9

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VI. DISCUSION. 15

VII. CONCLUSIONES. 15

VIII. BIBLIOGRAFIA 16

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INTRODUCCIÓN A LAS TÉCNICAS DEL LABORATORIO

I. INTRODUCCIÓN

Debido a que la ciencia afecta nuestra forma de vida en casi todos sus aspectos, y que los científicos tienen un amplio conocimiento sobre todos los campos de la sociedad humana, es necesario en esta época que cada uno comprenda lo que significa la ciencia. El hombre moderno necesita entender los nuevos problemas de la era nuclear y del espacio. Debe comprender los problemas tales como los peligros de la radiación, exploraciones del espacio, el control de la contaminación de la atmósfera, los efectos potencialmente nocivos de los aditivos para alimentos, y el uso sin control de insecticidas. Para comprender los problemas provocados por los grandes adelantos científicos, es necesario estudiar y entender los métodos de la ciencia, sus potencialidades y sus limitaciones. Es la más grande aventura del hombre y su más grande proeza.

Para todo esto es necesario conocer el manejo, el mantenimiento, la disciplina de todo y cada uno de los materiales, reactivos y aparatos existentes en un laboratorio de Química. De aquí la importancia de este primer laboratorio dentro del estudio de la Química que hoy empiezan. (*1)

II. CONOCIMIENTOS PREVIOS

¿En qué consiste un laboratorio de Química?

Es el lugar donde se comprueba la validez de los principios químicos mediante la aplicación del método científico y a través de experimentos generalmente planeados y organizados para un grupo, que participa activamente o como observadores en la elaboración de los mismos.

¿Qué se entiende por aforar un material del laboratorio de Química?

Un aforo es una marca circular gravada con precisión sobre el vidrio del material volumétrico para indicar que ese es el volumen determinado.

¿Cómo se podría clasificar el material del laboratorio? Dar ejemplos.

Utensilios de sostén (UDS): Son utensilios que permiten sujetar algunas otras piezas del laboratorio.

Ejemplo: Pinzas para matraz, pinzas para tubo de ensaye, entre otros.

Utensilios de uso específico (UDUE): Son utensilios que permiten realizar algunas operaciones específicas.

Ejemplo: Agitador de vidrio, Baño maria cromado, entre otros.

Utensilios volumétricos (UV): Son utensilios que permiten medir volúmenes de sustancias liquidas.

Ejemplo: Pipeta, probeta, matraz Erlenmeyer, entre otros.

Utensilios usados como recipientes (UUCR): Son utensilios que permiten contener sustancias.

Aparatos: Son instrumentos que permiten realizar algunas operaciones específicas.

Ejemplo: Balanza granataria, parrilla eléctrica, balanza analítica, entre otros.

¿Qué diferencias hay entre una probeta, una pipeta y una bureta? ¿Podrían utilizarse indistintamente?

Una

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