Reciclamos latas, botellas y cajas de plástico

COMPETENCIAS

CAPACIDADES

INDICADORES

CAMPO TEMATICO

ACTUA Y PIENSA  MATEMÁTICAMENTE EN SITUACIONES DE CANTIDAD

Matematiza situaciones

• Reconoce ecuaciones de  2do grado.
• Selecciona un método adecuado aplicar las propiedades inecuaciones de 1er grado.

-Ecuación de 2do grado II

-Práctica de Ecuación de 2do grado II        

-Intervalos                        

-Construcción de Intervalos                                        

-Práctica de Intervalos- Inecuación de 1er grado I

-Inecuación de 1er grado I

-Práctica de  Inecuación de 1er grado I                

Comunica y representa ideas matemáticas

• Expresa el significado de las ecuaciones de 2do grado en situaciones diversas.
• Identifica problemas de inecuaciones de 1er grado.

Elabora y usa estrategias

• Emplea diferentes procedimientos y recursos para hallar el conjunto solución de las ecuaciones de 2do grado.
• Emplea estrategias y artificios para resolver problemas con inecuaciones de 1er grado.

ACTUA Y PIENSA  MATEMÁTICAMENTE EN SITUACIONES DE REGULARIDAD EQUIVALENCIA Y CAMBIO

Matematiza situaciones

• Codifica condiciones de propiedades de las inecuaciones  al momento de compararlos.
• Codifica condiciones de dominio y Rango de funciones.

Comunica y representa ideas matemáticas

• Expresa condiciones de comprensión y manifiesta ideas de procedimientos.
• Representa el conjunto solucione de inecuaciones lineales de la forma ax + c > 0 ; ax + c < 0.

Elabora y usa estrategias

• Realiza la solución de ecuaciones de  segundo grado.
• Emplea recursos algebraicos para el conjunto solución de una inecuaciones de 1er grado.

Razona y argumenta generando ideas matemáticas

• Justifica cuándo una ecuación de 2do grado es consistente.
• Justifica cuándo un conjunto solución de una inecuación de 1er grado es consistente.

SESIONES

INDICADORES

CAMPOS TEMÁTICOS

ACTIVIDAD Y ESTRATEGIA METODOLÓGICA

TIEMPO

SESIÓN 01

• Diseña y ejecuta un plan para encontrar el conjunto solución de ecuaciones de 2do grado.

• Ecuaciones de 2do grado
• Ecuación general de 2do grado

• El docente presenta la situación problemática.
• Los estudiantes participan reconociendo las ecuaciones de 2do grado
• Los estudiantes desarrollan un plan de trabajo para desarrollarlo en la unidad.

2 hs

SESION 02

• Diseña y ejecuta un plan para encontrar el conjunto solución de intervalo.

• Realiza procedimientos para resolver  problemas de intervalos.

• Intervalos
• Construcción de intervalos

• El docente toma una práctica calificada de ecuaciones de 2do grado.
• El docente realiza procedimientos de solución problemas de ecuaciones de 2do grado.

1 h

1h

SESION 03

 “

• Diseña y ejecuta un plan para encontrar el conjunto solución de una inecuación del 1er grado.

• Inecuaciones de 1er grado
• Propiedades de la inecuaciones de 1er grado

• El docente presenta la situación problemática.
• Los estudiantes participan reconociendo las inecuaciones de 1er grado
• Los estudiantes desarrollan un plan de trabajo para desarrollarlo en la unidad.

2h

SESION 04

• Diseña y ejecuta un plan para encontrar el conjunto solución de una inecuación del 1er grado.

• Realiza procedimientos para resolver un problemas de inecuaciones de 1er grado.

• Conjunto Solución de Inecuaciones

• Problemas de Inecuaciones de 1er grado

• El docente toma una práctica calificada de Inecuaciones de 1er grado.
• El docente realiza procedimientos de solución problemas de inecuaciones de 1er grado.

2h

SESION 05

• Expresa en leguaje simbólico los problemas de inecuaciones de 1er grado.
• Resuelve problemas con inecuaciones de 1er grado.

• Inecuaciones forma ax + b > 0
• Inecuaciones forma ax + b < 0.

• El docente realiza procedimientos de solución de inecuaciones de primer grado.
• Los estudiantes Identifican las inecuaciones de primer grado y plantean un método de resolución.

2h

COMPETENCIA

CAPACIDADES

INDICADORES

SITUACIÓN DE EVALUACIÓN

INSTRUMENTOS

ACTUA Y PIENSA  MATEMÁTICAMENTE EN SITUACIONES DE CANTIDAD

Matematiza situaciones

Ordena sus ideas en torno a un tema específico a partir de sus saberes previos y fuentes de información, evitando contradicciones.

Expresa un modelo relacionado con las propiedades de las ecuaciones de 2do grado.

Realiza procedimientos para hallar el conjunto solución de inecuaciones de 1er grado.

Identifican las principales características de las ecuaciones de 2do grado.

Resuelven problemas que implican el uso de propiedades de las inecuaciones.

• Lista de cotejos
• Practica en clase

Comunica y representa ideas matemáticas

Elabora y usa estrategias

ACTUA Y PIENSA  MATEMÁTICAMENTE EN SITUACIONES DE REGULARIDAD EQUIVALENCIA Y CAMBIO

Matematiza situaciones

Codifica condiciones de desigualdad considerando propiedades para resolver problemas relacionados a ecuaciones de 2do grado.

Asocia modelos referidos a las inecuaciones de 1er grado con situaciones afines.

Representa las soluciones de las ecuaciones  de 2do grado en un conjunto solución y determina las incompatibles.

Realiza el conjunto solución de las inecuaciones de 1er grado.

Plantean y resuelven problemas utilizando las técnicas más cortas.

Resuelven problemas de ecuaciones de 2do grado.

Resuelven problemas de inecuaciones de 1er grado.

• Lista de cotejos

• Practica en clase

Comunica y representa ideas matemáticas

Elabora y usa estrategias

Razona y argumenta generando ideas matemáticas