Reforma Educacion

IV.1. El desarrollo humano en las sociedades actuales desde la escuela

La educación básica corresponde, por su propia naturaleza, con etapas vitales de enormes

descubrimientos, de grandes aprendizajes, y se convierte también en un referente obligado

(consciente o inconsciente) en la vida adulta de cualquier persona. En este periodo, que va de los

tres a los quince años aproximadamente, pero particularmente en los primeros seis años de vida, el

individuo construye las bases de su propia personalidad, de las relaciones que establecerá con su

familia, sus amigos, sus colegas de estudio o de trabajo y en general con su medio.

En este sentido, la formación en la escuela, en la familia y en el entorno de los niños adquiere una

importancia de grandes proporciones, ya que estos elementos les dejarán una huella que, para bien

o para mal, difícilmente podrán borrar en las siguientes etapas de sus vidas. Es por ello que este

periodo de formación representa una gran oportunidad para sembrar en los niños los principios

fundamentales (habilidades, destrezas, saberes, conocimiento de sí mismo, formas sanas de

relacionarse con los demás y con su ambiente) que les permitan crecer sanamente, felices y

dispuestos a retarse y superarse permanentemente.

Si creemos que los niños representan el futuro de México,

estamos equivocados: somos los adultos

el presente de su devenir

En estas condiciones, es difícil eludir el compromiso que la sociedad tiene consigo misma, puesto

que las acciones realizadas para, por y de cara a nuestros niños, tendrá sus debidas repercusiones

el día de mañana. Es por ello que debe haber una congruencia lineal entre lo que enunciamos y lo

que hacemos. Si por ejemplo, les pedimos a nuestros hijos o a nuestros alumnos que no fumen al

mismo tiempo que encendemos un cigarro, o bien, enseñamos valores como la igualdad, la inclusión

y la tolerancia, pero cometemos actos de discriminación o denostación hacia otros, estaremos

incurriendo en, no uno, sino dos grandes despropósitos: estaremos poniendo un mal ejemplo, y lo

que es peor, estaremos restando nuestra autoridad moral para opinar sobre otros asuntos similares.

Ante la crisis de valores que vive el mundo, el país requiere más que en cualquier otro momento, de

una reflexión sobre la ética, el ambiente de convivencia, confianza, honorabilidad y de rechazo a la

violencia que es urgente recuperar como base indispensable para reconstruir los cimientos de una

sociedad mexicana nueva, dinámica, pujante y con una dirección bien definida. Esto se relaciona

con los doce principios pedagógicos expresados en el Plan de Estudios 2011:

Los temas de relevancia social, aluden a situaciones que enfrentan en la

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