Relatoria “Тaller logogenia”

RELATORIA “TALLER LOGOGENIA”

MIÉRCOLES 3 DE DICIEMBRE DE 2014

Se inició el taller de logogenia leyendo la relatoría del día martes, luego se nos informó que la hora de salida no será la señalada en el oficio enviado como invitación para el taller (20:00 horas), debido a que el centro de maestros labora hasta las 18:00 horas, por lo que esta será nuestra hora de termino al día, haciendo énfasis que no se saldrá a receso.

Posteriormente la licenciada Bety comenzó con los modelos de intervención en la lengua escrita, donde parte de lo visto fue la diferencia de la oración y la frase, ya que la estructura gramatical del sordo es OD-S-V y de las personas oyentes es S-V-OD. La licenciada Mónica que era la otra coordinadora del día de hoy se encargó de mostrarnos algunos materiales digitales y explicar los ejercicios que se realizarían.

La temática y ejercicios abordados fue la siguiente:

Hacer conciencia de cómo se estructura una oración en español

I.- Propuesta ¿qué es una oración?

Ejercicio 1: identificando verbos

Ejercicio 2: otras palabras que no son verbos

Ejercicio 3: oración & frase

Ejercicio 4: preguntas que admiten un verbo y no otra palabra

Pronombre de personas

Ejemplo y actividades de pronombres de personas

II.- Propuesta: estructura oración

A) Ejercicio: pregunta para identificar sujeto

B) El sujeto en una oración

C) Ubicación al sujeto y al predicado en una oración

III.- Los constituyentes de la oración y su forma gramatical

A) Frase nominal (FN)

B) Unidades de la frase nominal, los determinantes

C) Los determinantes (FN)

D) Ejercicio: unidades de la Frase Nominal, Frase Adjetiva (FA)

E) Las unidades de la FN

Los ejercicios realizados fueron en equipos dando los resultados y comentarios en la misma sesión, teniendo muy buenos resultados, se termina la sesión observando el final de un video que quedó pendiente en la sesión anterior.

RELATORIA “TALLER LOGOGENIA”

JUEVES 4 DE DICIEMBRE DE 2014

SE DIO INICIO AL TERCER DIA DE ACTIVIDAD DEL TALLER DE LOGOGENIA INICIANDO CON LA LECTURA DE LA RELATORIA ANTERIOR,EL TRABAJO DE LOS NIÑOS EN LA LOGOGENIA, CON EJERCICIOS BASICOS, LA FORMA DE TRABAJAR , TIPOS DE EJERCICIOS,RESULTADOS OBTENIDOS CON EL USO DE LA MISMA, RECOMENDACIONES GENERALES,LA FORMA DE USAR EL MATERIAL, CUENTOS

...