Remedial 4°medio
Enviado por Alison Villaseca Miranda • 14 de Julio de 2020 • Examen • 887 Palabras (4 Páginas) • 144 Visitas
Estimado(a) estudiante:
La guía remedial es voluntaria y es una opción de subir tu calificación si es que tu resultado fue bajo lo esperado, el plazo de realización es del 13 al 21 de abril.
En ese periodo estarán en curso las vacaciones de invierno, por lo cual los Docentes no resolverán dudas ni enviarán los resultados, ellos y ellas retomarán sus funciones el 27 de abril y tendrán una semana de plazo para enviar los resultados de las mismas, es decir, los resultados estarán para el 4 de mayo.
El formato de envío de las guías remediales será únicamente el correo electrónico.
La calificación final será el promedio de la nota obtenida en la guía descendida y la guía remedial.
Estas guías no tienen contenidos ni procedimientos nuevos para realizarlas, son de ejercitación y de comprobación de obtención de los aprendizajes, debe utilizar la información que le envió su Profesor(a) en la retroalimentación, si se realizó video conferencia o si se envió una cápsula o material de apoyo extra.
Las asignaturas o módulos que no obtuvieron calificaciones bajo 4,0 y promedio de curso superior a 5,0 no están obligadas a emitir remediales.
Remedial Biología[pic 2][pic 3]
Nombre estudiante | |||||
Asignatura | Biología | Curso | 4° medio A | ||
Profesora | Tamara Guzmán F. | Correo | tguzman@colegioalejandroflores.cl | ||
Fecha de entrega | 21 de abril | Puntaje ideal | 25 pts. | Puntaje obtenido | |
El asunto del correo debe decir | Guía remedial_ Asignatura o módulo Ejemplo: Guía remedial_Biología |
Indicaciones generales:
Responde cada una de las actividades en orden para evitar confusión al momento de la revisión. Si resolverás la guía en tu cuaderno, escribe con tu mejor letra y con un lápiz que marque bien, ya que es tu responsabilidad que los profesores entiendan lo que escribes.
Actividades
Anota a qué corresponde cada figura en el siguiente modelo de ADN y los nombres de los enlaces representados por dos y tres puntos. (6 puntos)
[pic 4]
[pic 5] |
[pic 6] |
Responde las preguntas: (total 7 puntos)
- ¿A qué llamamos fragmentos de Okazaki?, ¿dónde se ubican? (2 puntos)
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- ¿Qué función cumple la enzima ADN Polimerasa II? (1 punto)
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- ¿Por qué la síntesis de las nuevas hebras de ADN no ocurren del mismo modo ni a la misma velocidad en las 2 hebras del ADN molde? Explica (2 puntos)
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- En un ácido nucleico se ha encontrado el siguiente porcentaje de bases nitrogenadas: A (22%), C (28%), G (28%), y T (22%). ¿Se trata de ADN o de ARN? ¿Es de una sola hebra o de doble hebra? Justifica (2 puntos)
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Responde cada una de las preguntas indicando la alternativa correcta y entrega una justificación de tu elección. (2 puntos cada una = 12)
- La replicación del ADN se define como semiconservativa, lo que significa que
- Cuando el ADN se replica, las nuevas moléculas contienen solo ADN nuevo.
- Cuando el ADN s replica, el resultado es una mezcla desigual de ADN nuevo y original.
- Cada molécula nueva de ADN contiene una hebra de ADN nueva y la otra original.
- Cada nueva cadena de ADN conserva completamente la información de la cadena original
- Cada molécula de ADN nueva contiene la mitad de la información de la cadena original
Justificación: |
- El reemplazo de los cebadores de ARN por nucleótidos de ADN en la cadena complementaria a la retrasada, se lleva a cabo gracias a la enzima
- Helicasa
- ADN ligasa
- ARN primasa
- Topoisomerasa
- ADN polimerasa
Justificación: |
- Durante la replicación del ADN participan diversas proteínas, entre ellas un grupo que se encarga de desenrollar, abrir y mantener las hebras del ADN separadas para que se comience la replicación.
De acuerdo a lo anterior, ¿qué conjunto de proteínas cumplen esta función?
- Helicasa, proteínas SSB y ADN polimerasa.
- Topoisomerasa, helicasa y proteínas SSB.
- ARN primasa, ADN polimerasa y helicasa.
- Topoisomerasa, helicasa y ARN primasa.
- ARN primasa, helicasa y ARN ligasa.
Justificación: |
- Si se comparan moléculas de ADN de igual longitud, ¿en cuál de las siguientes situaciones se debe aplicar una mayor cantidad de energía para separar sus dos hebras?
- 75% pares de bases A – T y 25% pares de bases C – G.
- 50% pares de bases A – T y 50% pares de bases C – G.
- 25% pares de bases A- T y 75% pares de bases C – G.
- 80% pares de bases A – T y 20% pares de bases C – G.
- 60% pares de bases A – T y 40% pares de bases C – G.
Justificación: |
- La siguiente tabla muestra los resultados del análisis de los porcentajes de bases nitrogenadas en el material genético de tres especies diferentes:
Especie | Adenina | Guanina | Citosina | Timina |
Ratón | 27,3 | 22,7 | 22,8 | 27,2 |
Escherichia coli | 24,4 | 25,6 | 25,5 | 24,5 |
Bovino | 27,7 | 22,3 | 22,5 | 27,5 |
De la información de la tabla, es correcto concluir que
- En cada organismo la proporción de Adenina es similar a la de Timina.
- Las proporciones de A + T y G + C difieren entre los organismos estudiados.
- La proporción de bases púricas es igual a la proporción de bases pirimídicas.
- Solo I
- Solo II
- Solo I y II
- Solo I y III
- I, II y III
Justificación: |
- Una muestra de ADN en estudio tiene el triple de Guaninas que Timinas, debido a un descuido, la muestra se mezcló con otras. ¿Cuál de los siguiente frascos contiene la muestra?
- Tubo 1: A= 39%; G=11%; T= 33%; C= 17%
- Tubo 2: A= 11%; G= 39%; T=13%; C= 37%
- Tubo 3: A= 17% ; G= 33%; T= 11%; C= 39%
- Tubo 4: A= 37,5%; G= 37,5%; T= 12,5%; C=12,5%
- Tubo 5: A= 12,5%; G= 37,5%; T= 12,5%; C= 37,5%
Justificación: |
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