Reporte ecológico de Argentina

Argentina

1. Nivel de educación ambiental

Durante la última década Argentina disminuyo las políticas que promueven el cuidado del ambiente a través de la educación ambiental, así lo demuestra el Índice de Desempeño Ambiental (EPI) que mide los efectos de las políticas oficiales para proteger la salud ambiental y dar mayor vitalidad al ecosistema; durante el año 2008 este país ocupó el puesto 30°, con un score de 81.8, sin embargo catorce años después en el 2022 se ocupa el puesto número 92 con 41.10 puntos (EPI, 2022); estas cifras son una clara muestra que las politicas ambientales decayeron en los ultimos años, asimimo esto se envidencia  aun más con el hecho que una decada atras Argentina ostentaba de ser uno de los paises latinoamericanos con  el mayor numero de centros de formación superior en América Latina que promovian la educacion ambiental, este titulo lo compartia junto con  Brasil, Mexico y Colombia, en caso de Argentina fueron  67 proyetos presentados para la implementacion y mejora de la educacion ambiental en sus comunidades univercitarias (Eschenhagen, 2007); la situacion que enfrenta este pais es un reflejo de la problemática que enfentan los paises latinoamericanos en temas de educacion ambiental, ya que según el Ranking de Sustentabilidad Latinoamericano (2021), Argentina se encuentra en el octavo puesto a nivel de America Latina.

1. Estrategias principales

El gobierno argentino con el objetivo de promover la educación ambiental e incorporarlo en su población, aplico los nuevos paradigmas de la sostenibilidad a los ámbitos de la educación formal y no formal; a través del Ministerio de Ambiente y Desarrollo Sostenible (MAyDS) y el Ministerio de Educación (ME), junto con el consenso de las provincias a través del Consejo Federal de Medio Ambiente (COFEMA) y el Consejo Federal de Educación (CFE), (Argentina.gob, 2014) diseñaron las siguientes estrategias:

• La ley de Educación Ambiental Integral: En el 2021 se aprobó la Ley No. 27.621 tiene por objetivo establecer el derecho a la educación ambiental integral como una política pública nacional conforme a lo establecido en la Constitución Nacional y otros cuerpos legales, esta “Ley busca el equilibrio entre diversas dimensiones como la social, ecológica, política y económica” (Argentina.gob, 2014) para la realización de esta ley se implementó la:

Educación Ambiental Integral (EAI); Estrategia Nacional de Educación Ambiental Integral (ENEAI); Estrategia Nacional para la Sustentabilidad en las Universidades Argentinas (ENSUA); Estrategia Jurisdiccional de Educación Ambiental Integral (EJEAI); Coordinación Ejecutiva de la Estrategia Nacional de Educación Ambiental Integral (CENEAI) y Coordinación Ejecutiva de la Estrategia Jurisdiccional de Educación Ambiental Integral (CEJEAI). (Muratorio et al., 2021, prr.5)

• Programa de Gobernanza Ambiental: Este programa analiza las problemáticas y necesidades en materia ambiental a los distintos municipios argentinos. Su eje central es:

Asistir técnicamente a los municipios en la revisión y relevamiento de la normativa existente, promoviendo su actualización y mejora, en función del estado de situación local y las metas particulares de gestión. La sanción de ordenanzas municipales contribuye al abordaje de problemáticas locales, así como también a la construcción de una mayor conciencia ambiental en la ciudadanía (Argentina.gob, 2014, prr.3).

• Organizaciones comprometidas con el desarrollo sostenible: Argentina cuenta con muchas organizaciones comprometidas a emplear la educación ambiental formal, que consiste en promover conciencia ambiental en la ciudadanía de forma directa (charlas, programas, etc.) las más importantes son  Amartya que tiene como misión “Promover una cultura de sustentabilidad a través de la educación articulándola en la sociedad civil, el sector público y el sector privado”(Buenos aires ciudad, 2015, prr.1); otra organización  seria CeSus que tiene como misión “Acercar a los funcionarios técnicos y políticos a todas las herramientas teórico-prácticas para facilitar la planificación, desarrollo e implementación de políticas públicas que garanticen el cuidado del ambiente y la promoción de un verdadero desarrollo sustentable” (Buenos aires ciudad, 2015, prr. 8).

• La implementación de premiaciones: El gobierno argentino premia a los ciudadanos que logren un avance en la educación ambiental de esta manera motiva a su ciudadanía a encontrar soluciones y alternativas que logren un desarrollo sostenible en el país, algunos de estos premios son
  : Germina, Adriana Schiffrin, Veolia, CONAPLU este último es un premio en coordinación con la Unesco, y otros (Fundacion del ambiente Argentino, 2017).

Logros

El principal logro que obtuvo Argentina es la funcionabilidad de sus iniciativas eduambientales.

En el 2018 el gobierno argentino gano el premio «Educación ambiental» de la Asociación Norteamericana de Educación Ambiental (NAAEE) por su “Servicio excepcional a la educación ambiental” (NAAEE, 2018, prr. 3); este premio solo se le otorga a quienes tengan iniciativas ambientales que logren un cambio en la sociedad y el ambiente, en el caso de Argentina este premio se le fue otorgado por la educación formal que implemento en los sectores agropecuarios.

...