Responsable Funcional

FORMATO SNIP-03:

FICHA DE REGISTRO - BANCO DE PROYECTOS

[La información registrada en el Banco de Proyectos tiene carácter de Declaración Jurada]

Fecha de la última actualización: 05/10/2009

1. IDENTIFICACIÓN

1.1 Código SNIP del Proyecto de Inversión Pública: 124938

1.2 Nombre del Proyecto de Inversión Pública: MEJORAMIENTO DE LOS NIVELES DE APRENDIZAJE EN COMUNICACION,MATEMATICA Y PERSONAL SOCIAL DE NIÑOS Y NIÑAS DEL II Y III CICLO DE EDUCACION BASICA REGULAR DEL DISTRITO Y PROVINCIA DE JULCAN-REGION LA LIBERTAD

1.3 Responsabilidad Funcional del Proyecto de Inversión Pública:

Función 22 EDUCACIÓN

Programa 047 EDUCACIÓN BÁSICA

Subprograma 0104 EDUCACIÓN PRIMARIA

Responsable Funcional (según Anexo SNIP 04)

EDUCACION

1.4 Este Proyecto de Inversión Pública NO pertenece a un Programa de Inversión

1.5 Este Proyecto de Inversión Pública NO pertenece a un Conglomerado Autorizado

1.6 Localizacion Geográfica del Proyecto de Inversión Pública:

Departamento Provincia Distrito Localidad

LA LIBERTAD JULCAN JULCAN Julcan,Chinchango,Santa Cruz,Cruzpampa,Carrapalday Bajo,Chugurpampa,Victor Julio Rosell,Ayangay,San Juan,Nuevo Peru,San Juan Alto,Unión Quinual,Carrapalday Chico,Carrapalday Alto,La Victoria, Otros.

1.7 Unidad Formuladora del Proyecto de Inversión Pública:

Sector: GOBIERNOS REGIONALES

Pliego: GOBIERNO REGIONAL LA LIBERTAD

Nombre: SUB GERENCIA DE ESTUDIOS Y PROYECTOS

Persona Responsable de Formular: Econ. Nila Mendoza Valdiviezo

Persona Responsable de la Unidad Formuladora: Ing. Luis Perez Urteaga

1.8 Unidad Ejecutora del Proyecto de Inversión Pública:

Sector: GOBIERNOS REGIONALES

Pliego: GOBIERNO REGIONAL LA LIBERTAD

Nombre: REGION LA LIBERTAD-SEDE CENTRAL

Persona Responsable de la Unidad Ejecutora: Ing. José Alvaro Bazan Cabellos

2 ESTUDIOS

2.1 Nivel Actual del Estudio del Proyecto de Inversión Pública

Nivel Fecha Autor Costo

(Nuevos Soles) Nivel de Calificación

PERFIL 05/10/2009 Econ. Nila Mendoza Valdiviezo. 2,200 APROBADO

2.2 Nivel de Estudio propuesto por la UF para Declarar Viabilidad: PERFIL

3 JUSTIFICACIÓN DEL PROYECTO DE INVERSIÓN PÚBLICA

3.1 Planteamiento del Problema

Bajo nivel de logro de las competencias en las áreas de Comunicación, Matemática y Personal Social en los Niños y Niñas de II y III Ciclo de Educación Básica Regular del Distrito de Julcán, Provincia de Julcán, Región La Libertad

3.2 Beneficiarios Directos

3.2.1 Número de los Beneficiarios Directos 8,799 (N° de personas)

3.2.2 Caracteristica de los Beneficiarios

Los beneficiarios son los alumnos del II y III ciclo de EBR del distrito de Julcan, los cuales provienen de familias de escasos recursos económicos, dedicados a actividades de agricultura y ganadería. También se capacitará a padres de familia, docentes y comunidad.

3.3 Objetivo del Proyecto de Inversión Pública

Mejores niveles de logro de las competencias en las áreas de Comunicación, Matemática y Personal Social en los Niños y Niñas de II y III Ciclo de Educación Básica Regular del Distrito de Julcán, Provincia de Julcán, Región La Libertad.

4 ALTERNATIVAS DEL PROYECTO DE INVERSIÓN PÚBLICA

(Las tres mejores alternativas)

4.1 Descripciones:

(La primera alternativa es la recomendada)

Alternativa 1

(Recomendada) Mejoramiento de los niveles de aprendizaje de niñas y niños del II ciclo del nivel inicial (de 3 a 5 años) y III ciclo del nivel primaria (1er y 2do Grado) de la EBR, involucrando y fortaleciendo activamente las capacidades de la comunidad escolar (Docentes, directivos y personal de la UGEL, alumnos, padres y madres, COPALE y CONEIs), utilizando la estrategia de acompañamiento pedagógico; e implementándoles adecuadamente con recursos educativos-didácticos, mobiliario escolar y equipamiento, así como mejorando los ambientes (aulas) y dotándoles de SS.HH. adecuados; a fin de que en forma holística les permita obtener un mejor desarrollo.

Alternativa 2 Mejoramiento de los niveles de aprendizaje de niñas y niños del II ciclo del nivel inicial (de 3 a 5 años) y III ciclo del nivel primaria (1er y 2do Grado) de la EBR, involucrando y fortaleciendo activamente las capacidades de la comunidad escolar (Docentes, directivos y personal de la UGEL, alumnos, padres y madres, COPALE y CONEIs), utilizando la estrategia de acompañamiento pedagógico; e implementándoles adecuadamente con recursos educativos-didácticos, mobiliario escolar y equipamiento, así como sustituyendo los ambientes (aulas) y dotándoles de SS.HH. adecuados; a fin de que en forma holística les permita obtener un mejor desarrollo.

Alternativa 3 No existe

4.2 Indicadores

Alternativa 1 Alternativa 2 Alternativa 3

Monto de la Inversión Total

(Nuevos Soles) A Precio de Mercado 4,945,020 6,505,013 0

A Precio Social 4,316,041 5,628,199 0

Costo Beneficio

(A Precio Social) Valor Actual Neto

(Nuevos Soles)

Tasa Interna Retorno (%)

Costos / Efectividad Ratio C/E 374.32 523.44 0.00

Unidad de medida del ratio C/E (Ejms

Beneficiario, alumno atendido, etc.) costo por alumno costo por alumno

4.3 Análisis de Sostenibilidad de la Alternativa Recomendada

Se adjunta el Acta de Compromiso de Operación y Mantenimiento firmado por la UGEL Julcán, en el cual se compromete en asumir los gastos de operación y mantenimiento del proyecto en los 10 años de operatividad con los recursos provenientes por diversas fuentes de financiamiento.

4.4 GESTIÓN DEL RIESGO DE DESASTRES EN EL PIP (EN LA ALTERNATIVA DE SOLUCIÓN RECOMENDADA)

4.4.1 Peligros identificados en el área del PIP

PELIGRO NIVEL

4.4.2 Medidas de reducción de riesgos de desastres

4.4.3 Costos de inversión asociado a las medidas de reducción de riesgos de desastres

5 COMPONENTES DEL PROYECTO DE INVERSIÓN PÚBLICA

(En la Alternativa Recomendada)

5.1 Cronograma de Inversión según Componentes:

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