Resumen practica cromacion

Anoda Cristata

Introducción:

Durante ésta práctica intentamos determinar los factores que pueden favorecer o desfavorecer a la semilla para su crecimiento, de igual manera intentaremos saber cómo germina la semilla, su estructura y fisiología para así poder presentar una hipótesis previa a la práctica que argumente los posibles factores que afectan al crecimiento de la planta.

Objetivo:

Presentar el proyecto terminado con las semillas de anoda cristata germinadas o no germinadas y explicar los procesos por los cuales pasaron las semillas para que unas germinaran y otras no. Posteriormente comprobar los resultados con nuestra hipótesis.

Comprender que en el proceso de la germinación existen condiciones ambientales óptimas.

Mediante el diseño experimental deducir las condiciones óptimas para obtener una mayor tasa de germinación de Anoda Cristata.

Obtener las tasas de germinación de Anoda Cristata en diferentes condiciones ambientales.

Conceptos desarrollados:

1.- Dispersión: Capacidad que tiene una población de colonizar nuevos hábitats por pequeños desplazamientos al azar de sus individuos, quienes se instalan en lugares de engendro.

2.- Cotiledón: Son las hojas primordiales que se encuentran en el germen de la semilla.

3.- Embrión: La etapa inicial de un ser vivo mientras se encuentra en e l huevo o útero de la madre.

4.-Endospermo: Tejido nutricional formados en el saco embrionario de las plantas con semilla.

5.- Germinación: Proceso mediante el cual una semilla se desarrolla hasta convertirse en una planta.

6.- Latencia: Tiempo que pasa a partir de un estímulo lanzado y aparición de una respuesta.

7.- Radícula: Parte del embrión de las plantas que originan la raíz.

8.- Testa: Cubierta de algunas semillas

9.- Viabilidad: La probabilidad de llevarse algo acabo

10.- Dispersión: se refiere a la de los propágulos, frutos y semillas, con que las plantas aseguran su descendencia.

Desarrollo y metodología:

1. Escoger 20 semillas de anoda cristata
2. Cortar con tijeras la testa de 10 semillas
3. Cortar 2 circunferencias de papel filtro para embonar en las cajas de Petri.
4. Colocar las 2 circunferencias de papel filtro en las cajas de Petri y crear el ambiente que se vio en el salón (Con agua y sin agua)
5. Agregar un gotero o pipeta de agua destilada para humedecer el papel filtro y se colocará en cada caso 10 semillas (5 con testa y 5 sin testa)
6. En la segunda caja de Petri solo colocará el papel filtro y se separarán las semillas con testa y sin testa.
7. Con un plumón de tinta indeleble se va a etiquetar las cajas de acuerdo con las especificaciones que tiene cada una.
8. Sellar las cajas de Petri y colocarlas en un lugar con temperatura ambiente y checar resultados mediante la observación e i apuntando día a día los avances.

Resultados:

La caja de Petri que estaba a temperatura ambiente pero que se encontraba sin agua arrojó que ninguna de  las semillas germinó (5 con testa y 5 sin testa) generando hipótesis entre los integrantes, una de ella fue que un requisito para que germine una semilla es que necesita de agua ya que ésta activa su proceso embrionario.

La segunda caja de Petri con agua a temperatura ambiente arrojó en los resultados en los cuales de 10 semillas (con testa y 5 sin testa), solo 1 semilla sin testa logró desarrollarse. De igual manera la primera observación fue que las semillas con testa en agua  no germinaron debido a que la testa es un sistema de protección de la semilla para proteger al embrión y por la cual fue un factor por el cual no germinaron.

En el caso de la semilla que germinó y las otras cuatro no fue que probablemente al cortar la testa con  las tijeras dañamos al embrión y por esa razón ya no germinaron y 1 de 5 fue la única que se logró desarrollar.

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