Seccion Mundo

Actividad 2 PROCESO D EPROGRAMACION

DESCRIPCION: Alexis gallegos contempla comprar y poner pasto que tiene forma de un triangulo equilátero, en donde uno de sus lados se pueden medir en múltiplos de 10 metros. ¿Cuántos metros de pasto tiene que comprar?

a) Contesta correctamente lo que se te piden :

1. Definición del problema :comprar y poner pasto en un terreno

ENTRADA PROCESO SALIDA

Terreno equilátero que mide

10 m Calcular medidas del pasto Pasto ya puesto

ALGORITMO DIAGRAMA DE FLUJO

1. Inicio

2. Medir el pasto

3. colocar el pasto en su lugar

4. pato colocado

5. fin

inicio

obtener

medidas del pasto

comprar pasto

cortar y

colocar pasto

pasto colocado

fin

Actividad 3 PROCESO D EPROGRAMACION

DESCRIPCION: durante el curso de matematicas estudiante Raúl Efraín gallegos presento 3 exámenes parciales, si el promedio general debe ser igual o mayor a70. ¿Cómo se determina si el estudiante aprobó o reprobó matemáticas?

a) Contesta correctamente lo que se te piden

Definición del problema: Cómo se determina si el estudiante aprobó o reprobó matemáticas.

ENTRADA PROCESO SALIDA

3 exámenes parciales Revisar exámenes

Aprobó o no aprobó

ALGORITMO DIAGRAMA DE FLUJO

1. Inicio

2. Presenta 3 exámenes parciales

3. Revisar examen

4. Sacar promedio

5. Si o no aprobó

6. Fin

Inicio

3 exámenes

Aprobó con

70

No si

reprobó aprobó

fin

Actividad 4 PROCESO D EPROGRAMACION

DESCRIPCION: la alumna dense Lizet gallegos observa que la población estudiantil de la uanl se incremento a una razón de un 3% anual. Si la población actual es de 120,000 alumnos. ¿Cómo saber la población que tendrán los próximos 10 años?

a) Contesta correctamente lo que se te piden :

1. Definición del problema: Cómo saber la población que tendrán los próximos 10 años

ENTRADA PROCESO SALIDA

Sabes cauno equivale el 3% que aumenta anualmente Hacer el problema para obtener la población de dentro de 10 años Resultado obtenido

fin

ALGORITMO DIAGRAMA DE FLUJO

1. Inicio

2. Sabes cauno equivale el 3% que aumenta anualmente

3. Sumar el resultado de 3% en

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