Secuencia Didáctica Ciencias Naturales

PRODUCTO:2

SECUENCIA DIDACTICA.

ASIGNATURA:CIENCIAS NATURALES. BLOQUE:III TITULO:¿COMO SON LOS MATERIALES Y SUS INTERACCIONES? TEMA:I TITULO:PROPIEDADES DE LOS MATERIALES:MASA Y VOLUMEN

AMBITOS:

1.-LOS MATERIALES

2.-EL CAMBIO Y LAS INTERACCIONES

3.-LA TECNOLOGIA

4.-EL CONOCIMIENTO CIENTIFICO

APRENDIZAJES ESPERADOS.

1.-COMPARA LA MASA DE DIFERENTES OBJETOS A FIN DE IDENTIFICARLA COMO UNA PROPIEDAD MEDIBLE.

2.-RECONOCE QUE LOS OBJETOS TIENEN VOLUMEN Y LO IDENTIFICA COMO UNA PROPIEDAD MEDIBLE.

APRENDIZAJES ESPERADOS:COMPARA LA MASA DE DIFERENTES OBJETOS A FIN DE IDENTIFICARLA COMO UNA PROPIEDAD MEDIBLE

ACTIVIDADES.

INICIO

REALIZAR A LOS ALUMNOS PREGUNTAS COMO:

¿CUALES SON LAS UNIDADES DE MEDIDA DEL PESO?

¿Qué INSTRUMENTOS SE UTILIZAN PARA MEDIR EL PESO DE LOS OBJETOS Y DE LAS PERSONAS?

¿QUE ENTENDEMOS POR MASA DE LOS OBJETOS?

DESARROLLO

EN EQUIPOS CONSTRUIR UNA BALANZA,CON LOS MATERIALES QUE PREVIAMENTE PIDIO SU MAESTRA.

TRAER AL AULA 4 CUBOS DE MADERA

UNO DE 2 C.M. POR LADO,OTRO DE 3C.M.POR LADO,OTRO 4 C.M. POR LADO Y EL ULTIMO DE 5 C.M. POR LADO.

CADA EQUIPO MARCARA LOS CUBOS CON LOS NUMEROS DEL 1 AL 4.

SE COLOCARA UN CUBO EN CADA TAPA DE LA BALANZA Y ANOTARAN HACIA QUE LADO SE INCLINA LA BALANZA,HASTA QUE COMPAREN TODOS LOS CUBOS.

SE LES INDICARA REFLEXIONEN EL POR QUE DE LA INCLINACION DE LA BALANZA,HACIA CIERTO LADO CON ALGUNAS PREGUNTAS COMO:

1.-¿COMO SE LE CONOCE A LA CANTIDAD DE MATERIAL QUE CONTIENEN LOS OBJETOS?

2.-¿COMO SE LLAMA LA UNIDAD DE MEDIDA CON LA QUE MEDIMOS EL PESO DE LOS CUERPOS?

3.-DENTRO DEL TEMA DE MASA¿A QUE SE LLAMA PATRON?

4.-¿LA MASA DE UN OBJETO ESTA RELACIONADA CON SU FORMA?

5.-EN GRUPO EXPLICAR Y COMENTAR SUS RESPUESTAS.

CIERRE

INDICAR A LOS ALUMNOS COMENTAR SUS CONCLUSIONES.

EVALUACION

PREGUNTAS ABIERTAS

RUBRICA

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