TALLER 1 Y 2 BIOLOGIA MOLECULAR Y CELULAR

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TALLER 1 Y 2 BIOLOGIA MOLECULAR Y CELULAR

GRUPO: BCO22-6

Nombres: Mateo Agudelo Araque

Diana Liseth Arroyo Mazo

Docente: Manuela María Giraldo Villegas

TALLER CAPITULO 1

1. La mínima partícula de un elemento que conserva todas las propiedades de éste es un/a __Atamo________. La mínima unidad de la vida es el/la ____Celula_________. Casi todas las moléculas de las células tienen una estructura de átomos de ______Carbono___ y se llaman _______Compuestos______. Las células de un tipo específico de los organismos multicelulares se combinan para formar _Tejidos______.

1. Un/a _______Hipotesis_____ es una explicación general de fenómenos naturales que se basa en pruebas y observaciones amplias y reproducibles. En cambio, un/a ___Teoria Cientifica______ es una explicación propuesta de sucesos observados. Para responder preguntas específicas sobre los seres vivos, los biólogos siguen un sistema general llamado __Metodo Cientifico_________.

1. Una importante teoría científica que explica por qué los organismos son tan parecidos y al mismo tiempo tan diversos es la teoría ___Científica De La Evolución__, la cual postula que la diversidad de la vida es resultado principalmente de la _Selección Natural____.

1. La molécula que guía la formación y funcionamiento del cuerpo de un organismo se llama [nombre completo] __Ácido Desoxirribonucleico__ y se abrevia _ADN__. Esta molécula grande contiene segmentos diferenciados con instrucciones específicas. Estos segmentos se llaman: __Genes___.

1. Anota lo siguiente respecto de los seres vivos: Los seres vivos se mantienen mediante __Homeostasis__ un medio interno relativamente estable. Los seres vivos responden a ____Estimulos_____. Los seres vivos adquieren y aprovechan ____Materiales____ y Energia____ del ambiente. Los seres vivos están compuestos de células con estructuras __Complejas____ y _______Organizadas____.

Preguntas de repaso

1. Anta la jerarquía de la organización de la vida de un átomo a un organismo multicelular y explica en forma breve cada nivel. R//:[pic 2][pic 3]

2. ¿Cuál es la diferencia entre una teoría científica y una hipótesis?

Explica cómo los científicos se valen de cada una. ¿Por

qué los científicos llaman “teorías” a los principios básicos y

no “hechos”? R//:

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• ¿Por qué los científicos llaman “teorías” a los principios básicos y no “hechos”? R//:

Ejemplo: La teoría de la relatividad de Einstein. Ésta sigue siendo una teoría porque ha sido probada y verificada innumerables veces, y los resultados siguen confirmando la conclusión de Einstein. Sin embargo, sólo porque su conclusión se haya convertido en teoría, no significa que se hayan detenido las pruebas para comprobar su teoría, lo cual no la convierte en un hecho. Ya que la ciencia en un proceso continuo

3. Explica las diferencias entre razonamiento inductivo y deductivo

y da un ejemplo, real o hipotético, de cada uno. R//:

El método inductivo parte de algo específico para llegar a una conclusión general, mientras que el método deductivo toma conceptos generalizados para llegar a una conclusión específica.

Ejemplos:

• Un ejemplo de razonamiento inductivo es: Mi maestra de Lengua Española es gorda y la de mi hermano también, por lo tanto, todas las maestras de Lengua Española son gordas.
• Un ejemplo de razonamiento deductivo es: Mi madre nunca dice mentiras. Ayer mi madre me dijo que un gato le habló. Como ella nunca miente, seguro que lo que me dijo es verdad.

4. Describe el método científico. ¿Cómo usamos el método

científico en la vida cotidiana? R//:

• El método científico es un proceso destinado a explicar fenómenos, establecer relaciones entre los hechos y enunciar leyes que expliquen los fenómenos físicos del mundo y permitan obtener, con estos conocimientos, aplicaciones útiles al hombre.

• Cuando necesito terminar un taller en el computador, pero el computador esta malo, esencialmente el problema no es no poder terminar el taller, el problema inicial es que el computador esta malo, lo cual no me deja terminar el taller

5. ¿Cuáles son las diferencias entre un cristal de sal y un árbol?

¿Cuál está vivo? ¿Cómo se sabe? R//:

Primero se elige la variable, la cual será el ciclo de vida de cada uno. El factor que las diferencia es que uno está vivo (el árbol), y el otro es materia inanimada (el cristal de sal). Un árbol si cumple con el ciclo de vida; un cristal no lo hace, este no está determinado por la materia; sino, por el uso que se le dé a este. ¿Cómo se si tiene vida?, un árbol cumple con la suma de reacciones de un organismo que lo mantiene vivo; el cristal a diferencia de él no cumple con la mayoría de estas. Lo probaría por medio de la experimentación

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