TALLER DE RECOLECCION DE INFORMACION

RECOLECCION DE INFORMACION Y ELABORACION DE UN CUESTIONARIO

JORGE LUIS ESCOBAR POLO

LICENCIADA: INES ELIDA CARRASCAL LOPEZ

SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE (SENA) BOLIVAR

PROGRAMA DE FORMACION GESTION EMPRESARIAL

COMPETENCIA: FORMULACION DE PROYECTO

27 DE ABRIL DEL 2013

CARTAGENA DE INDIAS D, T Y C

TABLA DE CONTENIDO

INTRODUCCION

OBJETIVOS

• General

• Especifico

1. ¿Cómo define usted lo que es un método y una técnica?

2. Hablando de los métodos generales del conocimiento, diga. ¿Qué es análisis? ¿Qué es síntesis?

3. ¿Qué es un instrumento?

4. ¿Qué debe tener en cuenta para preparar un cuestionario?

5. ¿Al analizar una pregunta abierta en una encuesta. Que le permite al encuestado?

6. ¿Cómo debe responder usted una encuesta con preguntas cerradas?

7. ¿Cuántas opciones tiene una pregunta dicotómica?

8. ¿Que son preguntas con respuestas a escala?

9. ¿Cómo debe ser la redacción de preguntas?

10. ¿Como de labora un cuestionario?

11. ¿Cuál es la función primordial de la investigación?

12. ¿Cuál es el método más avanzado de adquirir conocimiento?

13. ¿Cuáles son los pasos que debe seguir un investigador en secuencia lógica?

14. ¿Que necesitamos para validar la hipótesis?

15. ¿Habla brevemente de las frases en la elaboración de u cuestionario?

16. ¿Hable brevemente de las características de los elementos de un cuestionario?

17. ¿Que son las preguntas control?

18. ¿Qué es la escala de LIKERT?

19. ¿En qué consiste la recolección de datos?

20. ¿Requisitos que debe cumplir un instrumento de de medición?

21. ¿Factores que pueden afectar la confiabilidad y la validez?

22. ¿Mencione algunas características de las preguntas?

23. ¿Qué es la encuesta?

24. ¿Pasos para llevar a cabo una encuesta?

25. ¿Problemas y soluciones que podemos encontrar al realizar una encuesta?

CONCLUSION

BIBLIOGRAFIA

INTRODUCCION

Este taller se realizara con el fin de conocer la importancia que tiene la recolección de información y elaboración del cuestionario.

Para la realización del mismo es necesario acudir a diferentes fuentes de información para dar solución a cada uno de los interrogantes aquí planteados.

OBJETIVOS

General

Comprender cada uno de los conceptos dados en la recolección de información y en la elaboración del cuestionario.

Específicos

• Asimilar los conceptos.

• Evaluar los conocimientos adquiridos.

• Determinar de manera precisa la importancia de cada uno de los temas tratados.

RECOLECCIÓN DE INFORMACIÓN DE UN CUESTIONARIO

1. ¿Cómo define usted lo que es un método y una técnica?

 Método es una palabra que proviene del término griego methodos (“camino” o “vía”) y que se refiere al medio utilizado para llegar a un fin. Su significado original señala el camino que conduce a un lugar.

 Técnica es un conjunto de procedimientos reglamentados y pautas que se utiliza como medio para llegar a un cierto fin.

2. Hablando de los métodos generales del conocimiento, diga. ¿Qué es análisis? ¿Qué es síntesis?

 Análisis: Observación de un objeto en sus características, separando sus componentes e identificando tanto su dinámica particular, como las relaciones de correspondencia que guardan entre sí.

 La síntesis es la conformación de algo completo a raíz de los elementos que se le han quitado durante un procedimiento previo.

3. ¿Qué es un instrumento?

Un instrumento no es más que un objeto formado de varias piezas, y que es adecuado para un uso concreto, especialmente el que se usa para realizar operaciones manuales técnicas o delicadas

4. ¿Qué debe tener en cuenta para preparar un cuestionario?

Para preparar el cuestionario debe de tenerse en cuenta lo siguiente:

• El origen de la información que se busca.

• Los sujetos o muestra que nos brindarán la información.

• El medio o medios para la aplicación de los instrumentos.

5. ¿Al analizar una pregunta abierta en una encuesta. Que le permite al encuestado?

Con este tipo de interrogantes se le permite al encuestado responder con sus propias palabras; aquí no se limitan las opciones de respuesta. Este tipo de preguntas ofrece algunas ventajas. Una es que permite que los encuestados indiquen sus reacciones generales ante un determinado aspecto o rasgo

6. ¿Cómo debe responder usted una encuesta con preguntas cerradas?

Eligiendo la respuesta que considere conveniente.

7. ¿Cuántas opciones tiene una pregunta dicotómica?

Son aquellas preguntas en las cuales el encuestado solamente debe responder con un sí o con un no. Ejemplos de este tipo de preguntas son las siguientes:

• ¿Usted fuma? Sí___ No___

• ¿Usted ha visitado Sevilla alguna vez? Sí___ No___

• ¿Es aficionado al fútbol? Sí___ No___

Cuando algún encuestado no tiene una respuesta definida, o simplemente no quiere responder la pregunta, lo que se acostumbra hacer es apuntar un NS (No Sabe), NR (No Responde) o NC (No Contesta), etc., como indicación que en esa pregunta no hubo una respuesta concreta.

8. ¿Que son preguntas con respuestas a escala?

Con este tipo de preguntas se pretende medir el grado de intensidad o sentimiento respecto a una característica o variable a medir; generalmente se les conoce como escalas de medición de actitudes, y una de las más usuales es la Escala Tipo Likert.

9. ¿Cómo debe ser la redacción de preguntas?

Aspectos a tener en cuenta

• Las interrogantes deben ser claras y comprensibles para los respondientes. Con esto evitamos ambigüedades y confusión a los encuestados. Se sugiere además, que las preguntas deben ser lo más específicas posibles.

•

...