TEMA: EJERCICIO APLICADOS.
Enviado por Fabian Ricardo • 21 de Mayo de 2018 • Apuntes • 361 Palabras (2 Páginas) • 152 Visitas
UNIVERSIDAD DE CUNDINAMARCA[pic 1]
FACULTAD DE CIENCIAS AGROPECUARIAS
PROGRAMA INGENIERIA AGRONOMICA.
NUCLEO TEMATICO: DISEÑO EXPERIMENTAL
TEMA: EJERCICIO APLICADOS.
VI. La producción de huevos de calidad depende de múltiples factores entre los cuales se destacan los nutricionales y ambientales; no obstante del control de ellos, es inevitable el problema de la rotura causando efectos económicos al productor; esta problemática depende específicamente de la calidad de la cáscara; como posible solución se han incluido algunos aditivos que buscan incrementar el grosor de la cáscara y la densidad del albumen denso, medido como Unidades Haugh (%); dentro de tales complementos estudiados se encuentra la zeolita; En un experimento se decidió evaluar la adición de tres dosis de zeolita en 200 ponedoras comerciales Highline Brown; para ello, se distribuyeron las aves en un diseño completamente al azar (DCA), con 4 tratamientos, 5 réplicas por tratamiento y 10 aves por repetición; Se muestrearon huevos semanalmente para medir las Unidades Haugh ( %), mediante altura (h) del albumen denso con calibrador pie de Rey, los resultados se muestran en el siguiente cuadro:
Réplicas | T1 | T2 | T3 | T4 |
1 | 81,06 | 93,70 | 90,71 | 98,96 |
2 | 87,82 | 92,23 | 94,89 | 97,81 |
3 | 93,59 | 95,27 | 92,97 | 98,71 |
4 | 88,87 | 92,43 | 91,58 | 91,62 |
5 | 86,39 | 91,66 | 93,32 | 91,67 |
Tratamientos: T1: dieta+0%Zeolita; T2: dieta+1,5%Zeolita; T3: Dieta+2,5%Zeolita; T4: Dieta+5%Zeolita
Con base en la anterior información encontrar:
- El problema y las causas principales que lo originan (elaborar diagrama causa-efecto)
- Variables Independiente y Dependiente, evaluadas en el experimento
- Descripción de tratamientos, en un cuadro
- Hipótesis Estadísticas (Ho y Ha)
- Estadígrafos de Tendencia central por cada tratamiento; graficar resultados e interpretar.
- Estadígrafos de Dispersión por cada tratamiento (R, SD, VAR, %CV, EEM), graficar resultados e interpretar.
- ¿Cuál fue el tratamiento de mayor efectividad y de mejor confiabilidad? ¿Por qué?
- ¿Cuál fue el tratamiento de menor efectividad y de más baja confiabilidad? ¿Por qué?
- Gráficas estadísticas que muestren resultados obtenidos
- Aplicar prueba de t-student para comparar estadísticamente, Unidades Haugh de T1 vs T2;T1 vs T3 y T1 vs T4
- Cinco conclusiones definitivas del experimento.
DESARROLLO DE EJERCICIO APLICADO.
| T1 | T2 | T3 | T4 |
R1 | 81,06 | 93,70 | 90,71 | 98,96 |
R2 | 87,82 | 92,23 | 94,89 | 97,81 |
R3 | 93,59 | 95,27 | 92,97 | 98,71 |
R4 | 88,87 | 92,43 | 91,58 | 91,62 |
R5 | 86,39 | 91,66 | 93,32 | 91,67 |
SUMATORIA | 437,73 | 465,29 | 463,47 | 478,77 |
PROMEDIO | 87,546 | 93,058 | 92,694 | 95,754 |
gráfica 1 : unidades Haugh(%) en gallinas ponedoras Highline Brown tratadas con zeolita como aditivo nutricional.
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