TIPO TRIPLOIDE: CARNÉ TERMINADO EN NÚMERO IMPAR

TIPO TRIPLOIDE: CARNÉ TERMINADO EN NÚMERO IMPAR.

INSTRUCCIONES: Escriba las respuestas que se le solicitan. Sea claro en sus respuestas. Escriba con letra clara

y con lapicero. Los esquemas pueden ser dibujados u obtenidos de internet y rotularlos a mano.

1. Describa el proceso de producción de las sandías triploides sin semilla a través de mejoramiento genético, sus

principios científicos e implicaciones en la comercialización de las mismas. Escriba el nombre de 3 materiales

de sandía tetraploide y 3 materiales de sandía diploide cultivadas en Guatemala.

2. Elabore un esquema del ciclo vital de las plantas con flores donde se incluya los procesos básicos de mitosis y

meiosis, así como la doble fecundación. Utilice esquemas debidamente rotulados para su respuesta.

3. Defina de forma clara y precisa a que se refiere el término partenocarpia. Utilice esquemas debidamente

rotulados para elaborar su respuesta. Escriba 3 materiales de pepino partenocárpico cultivados en Guatemala

4. Describa el proceso de producción de híbridos en plantas alógamas y autógamas, pasos a seguir y condiciones

que deben cumplirse para obtener semilla híbrida de calidad en cada uno de los casos.

5. Describa y esquematice los pasos a seguir para la producción de un híbrido de a) maíz, b) frijol c) tomate d)

melón. Escriba los nombres de 3 híbridos maíz, tomate y melón y 3 variedades de frijol, cultivados en Guatemala.

6. Escriba los nombres científicos de a) la flor más grande del mundo y b) la flor más pequeña del mundo, conocidas

en la actualidad.

7. Defina a que se refieren los términos monoico, dioico y hermafrodita en lo que a flores y plantas se refiere.

Elabore esquemas para ilustrar su respuesta.

8. Elabore esquemas indicando las partes de los diferentes tipos de flores existentes en a) Familia Poaceae: arroz

y maíz b) Familia Fabaceae: frijol y arveja c) Familia Cucurbitaceae: pepino, melón y sandía d) Familia

Solanaceae: tomate, pimiento y tabaco, e) Familia Asteraceae: Girasol f) Familia Rubiaceae: café g) Familia

Caricaceae: papaya.

9. Escriba ejemplos de prácticas y especies vegetales donde se realiza una reproducción clonal de materiales

mejorados a través de semilla vegetativa.

10. Elabore un listado y cuantificación de las variedades de frijol criollo de Ipala, Chiquimula, basado en a) Hábito

de crecimiento, b) color de la flor c) color de la vaina d) forma del ápice de la vaina e) color del grano.

SEGUNDA COMPROBACION DE LECTURA 2019

“No permitas que el comportamiento de los demás destruya tu paz interior” Dalai Lama

UNIVERSIDAD RAFAEL LANDIVAR / FACULTAD DE CIENCIAS AMBIENTALES Y AGRÍCOLAS

CAMPUS SAN LUIS GONZAGA / SEDE ZACAPA. CURSO GENÉTICA GENERAL.

CATEDRÁTICO: Ing. Agr. M. Sc. Ramiro Arnoldo López Pineda. FECHA ENTREGA: FEBRERO 09 DE 2019.

NOMBRE: _______________________________CARNÉ: ____________SECCIÓN: ______ PUNTEO:________

TIPO PARTENOCÁRPICO: CARNÉ TERMINADO EN NÚMERO PAR.

INSTRUCCIONES: Escriba las respuestas que se le solicitan. Sea claro en sus respuestas. Escriba con letra clara y con lapicero. Los esquemas pueden dibujarlos u obtenerlos de internet y rotularlos a mano.

11. Defina de forma clara y precisa a que se refiere el término partenocarpia. Utilice esquemas debidamente rotulados para elaborar su respuesta. Escriba 3 materiales de pepino partenocárpico cultivados en Guatemala.

Partenocarpia o frutos partenocárpicos:

Es un fenómeno en el cual existe la formación de frutos sin semillas, previa fecundación, ya que es un fruto que posee solo vestigios de las semillas producto de aborto.

Estas condiciones del fruto pueden suceder en distintas especies como respuestas a diversos estímulos como: el ambiente, autoincompatibilidad, nutrición o manejos hormonales en la cual tienen efectos sobre el crecimiento del tubo pulimico.

La partenocarpia se puede obtener de la siguiente manera:

• Inducida por temperaturas.
• Por genética.
• Aplicaciones hormonales.

Ejemplo: la obtención de la sandía triploide, la cual es obtenida a partir de la de la cruza entre un parental diploide y un tetraploide. En el cultivo de la sandía triploide, la polinización se realiza con el polen de una sandía diploide, originándose la estenospermia, la cual ocurre por un desbalance entre los gametos y cromosomas de la cruza de los parentales.

[pic 1]

Lisboa f1

Heraldo (USACX 236)

ALIANIS RZ

12. Describa el proceso de producción de las sandías sin semilla a través de mejoramiento genético, sus principios científicos e implicaciones en la comercialización de las mismas. Escriba el nombre de 3 materiales de sandía tetraploide y 3 materiales de sandía diploide cultivadas en Guatemala.

Una semilla sin semilla (Triploide) no es más que una sandía estéril, producto de cruzar 2 plantas cuyo juego de cromosomas es incompatible, las sandias triploides son frutos de plantas estériles (3N), resultantes de cruzar  una planta diploide normal (2N) con una tetraploide (4N)

El tetraploide se usa como parental femenino

Y la diploide como masculino dado que el tetraploide produce solo del 5% al 10% de semillas que una diploide las líneas tetraploide son desarrolladas normalmente mediante el tratamiento de plantas diploides con un producto químico.

[pic 2]

Materiales de sandía tetraploide:

• Extazy.
• Ana.
• Ashira.

Materiales de sandía diploide:

• Quetzali.
• Lion pollinizer.
• Mickey Lee.

13. Defina a que se refieren los términos monoico, dioico y hermafrodita en lo que a flores y plantas se refiere. Utilice esquemas para ilustrar su respuesta.

• Dioico: Son organismos dioicos aquellos que poseen las estructuras reproductoras de          ambos sexos separadas en el diferentes individuos (algunos individuos son masculinos y otros son femeninos)

• Monoico: Es aquel en el que las estructuras reproductoras, tanto masculinas como femeninas, se encuentran en el mismo individuo.

• Hermafrodita: Se refiere a la existencia de órganos sexuales femeninos y masculinos en un mismo ser vivo, es decir de aquellos seres vivos que poseen un aparato mixto, capaz de crear gametos masculinos y femeninos, algo que en ciertas especies como las plantas y algunos peces, hace posible la autofecundación.

[pic 3]

14. Describa el proceso de producción de híbridos en plantas alógamas y autógamas, pasos a seguir y condiciones que deben cumplirse para obtener semilla híbrida de calidad en cada uno de los casos.

• Especies Autogamas: son las que se reproducen por autofecundación es decir que los gametos que se utilizan para formar el cigoto producen la misma planta, esta especie consiste generalmente en una mezcla de líneas homosigotas.

• Efectos de la fecundación; en cada ciclo generalmente de las plantas reproductivas por autofecundación la producción de eterocigoto se reduce en 50% en cuanto que los homocigotos aumenta en la misma proporción después de varias generaciones de forma líneas puras alcanzando la homocigosis.

• Especies alogamas: son aquellas que se producen por medio de la polinización cruzada, es decir que los gametos masculinos y femeninos, que se une para formar el cigoto. Son las plantas diferentes por lo tanto son especies alogamas.

La importancia de estas especies seria el intercambio genético debido a que los gametos de una planta van a unirse a los gametos de la otra por lo tanto se tiene heterocigosis.

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