Tecnicas De Studio

TÉCNICAS DE ESTUDIO.

Las técnicas de estudio son una serie de estrategias y técnicas que conducen a un mejor estudio, a comprender y recordar mejor toda la materia.

Técnica de estudio Por otra parte, una técnica es un procedimiento cuyo objetivo es la obtención de un cierto resultado. Supone un conjunto de normas y reglas que se utilizan como medio para alcanzar un fin.

Por lo tanto, una técnica de estudio es una herramienta para facilitar el estudio y mejorar sus logros. Los especialistas afirman que la técnica de estudio requiere de una actitud activa, donde quien estudia asuma su protagonismo y supere la pasividad.

Las técnicas de estudios son:

I. Técnicas de selección de la información.

a) Revisión a vuelo de pájaro.

b) Subrayado.

c) Resumen.

II. Técnicas de organización de la información.

a) Los esquemas.

b) los mapas conceptuales.

c) Red semántica.

d) Los mapas mentales.

III. Técnicas de elaboración de la información.

a) Elaboración de interrogantes.

b) Interpretación de imágenes.

IV. El fichaje.

a) Descriptiva.

 Fichas bibliografías.

 Fichas de contenido.

b) Contenido.

I. TÉCNICAS DE SELECCIÓN DE LA INFORMACIÓN.

A. Revisión a vuelo de pájaro:

Una prelectura del texto, es decir, una lectura rápida, facilita la comprensión al activar los conocimientos previos y, al mismo tiempo, proporciona información para las predicciones (predecir). La revisión a vuelo de pájaro, llamada también lectura panorámica, es una estrategia aplicada para encontrar información determinada. Esta estrategia se aplica antes de centrarse en el proceso específico de la lectura, y permite al lector concentrarse en los temas que más le interesan.

B. Subrayado:

Es un técnica básica empleada durante la consiste en trazar una línea debajo de las palabras u oraciones esenciales que consiste las ideas clave en el los textos escritos. Es una técnica de análisis que servirá de base a otras técnicas posteriores tanto de análisis como síntesis: resumen, Esquemas, fichas, Entre otros.

1. Estrategia para subrayar.

 Hacer una lectura general- prelectura – fijándose en el orden y organización de los apartados que integras el texto

 Realizar una segunda lectura

 Localizar ideas principales; en cada párrafo encontraremos un ideas fundamental.

 Subrayar las ideas o los detalles importantes

 Subrayar solo lo más esencial de un texto o tema

2. Tipos de subrayado.

 Subrayado lineal: consiste en demarcar con una línea horizontal las ideas relevantes del texto. Para destacar las ideas principales, secundarias y otros detalles se debe utilizar un resaltador y/o utilizar recuadros, corchetes, etc. Es recomendables resaltar las ideas principales con un color rojo y las ideas secundarias con color azul.

 Subrayado lateral: Es una variedad de subrayado lineal que consiste en demarcar con una raya vertical a ambos lados de un párrafo, porque le interesa resaltar todo el conjunto.

 Subrayado estructural: es simultáneo al lineal y consiste en destacar la estructura o la organización interna que tiene el texto. Se suele hacer en el margen izquierdo del texto y para ello se suelen utilizar letras números flechas palabras clave, etc. El subrayado estructural servirá de base para el esquema; es el “armazón” o la estructura interna del tema.

 Subrayado de realce: se realiza a la vez que los otros y sirve para destacar dudas, aclaraciones, puntos de interés, llamadas de atención, paréntesis, asteriscos, flechas signos etc., situadas al margen derecho del texto

3. Pasos para el subrayado:

 Leer todo el texto

 Identificar el tema: ¿De qué se habla en todo el texto? La respuesta es el tema. Recuerda que el tema se expresa en una frase nominal, sin verbo. Ejemplo “Las técnicas de estudio”, “El sistema planetario solar”, “Las categorías gramaticales”, “El gato con botas”, “El Caballero Carmelo”, etc.

 Para reconocer la idea principal de todo el texto se hace la pregunta: ¿Qué se dice del tema? Recuerda que la IP es una oración con pensamiento completo de la cual se derivan las demás.

 Identificar las ideas principales de cada párrafo.

 Trazar una línea debajo de las palabras que conforman la idea principal.

C. La sumilla

Es una clase de resumen, es la versión corta de un texto; consiste es redactar lo esencial de éste, manteniendo la información del mismo en el menor número de palabras.

Es muy importante al momento de realizar la sumilla, no alterar el sentido del texto ni agregar comentarios personales.

 Elementos de la Sumilla

o Idea principal o fundamental: Para poder ubicar el mensaje del texto se debe situar, primero, las ideas Principales del texto.

o Estilo Simple: La sumilla debe redactarse en un lenguaje sencillo, que posibilite la comprensión del texto por el destinatario final.

o Contenido Autónomo: Una sumilla eficaz, es aquella que proporciona información suficiente y detallada del texto original, debiendo comprender la idea básica o principal del mismo, evitando recurrir al texto primigenio.

o Ausencia de Comentarios Personales: Es necesario e importante para la redacción de una sumilla evitar todo tipo de comentarios o conjeturas personales que altere el sentido del texto.

o Concreción: Este es el elemento vital de toda buena sumilla, permite la reducción del texto original ahorrando tiempo y espacio, pero debe tenerse cuidado de no sacrificar la claridad, simplicidad y exactitud.

En una sumilla nunca debe incluirse los antecedentes del tema, una introducción, ejemplos, gráficos, ni mucho menos comentarios personales.

En una sumilla deben eliminarse adjetivos innecesarios y adornos literarios que alteren lo expresado en el texto original.

 Características de la sumilla

o Claridad

o Brevedad

o Objetividad

o Coherencia

o Fidelidad

D. Resumen.

Un resumen es una técnica muy útil que le permite al lector disponer de las ideas más relevantes de un texto en su forma más sencilla. El resumen recoge lo más importante de un texto.

 Pasos para elaborar un resumen bien hecho son:

o Leer el texto para enterarnos de qué trata.

o Volver a leer el texto, con mayor detenimiento, para analizar su estructura y definir la intención comunicativa.

o En cada párrafo, señalar o subrayar; Luego elaborar un sumillado.

o finalmente,

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