Tema: Reconocimiento/Disección invertebrados - Filo Artrópoda, clase insect

INFORME DE ZOOLOGÍA

Tema: Reconocimiento/Disección invertebrados - Filo Artrópoda, clase insect

INTRODUCCIÓN

Los artrópodos en general son considerados como un grado en el proceso evolutivo, conseguido al lograr la esclerotización de su cutícula, logro que se desarrolló sobre una base metamérica  que condiciona a los artrópodos y los vertebrados como  los dos grupos animales que mayor éxito evolutivo y biológico.

Por su número y diversidad los Insectos constituyen  la clase más grande del subfilo hexápoda y una de la más importante del filo de los Artrópodos, representando además el 80% de las especies animales conocidas en la actualidad, en la cual se estima que existiría al redor de  1.1 especies en todo el mundo. Aunque la mayoría son terrestres, los hay de agua dulce, parásitos e inclusive, especies que viven en la superficie del mar, en la zona litoral, en las cumbres más elevadas, en los polos, en los desiertos, etc., y son uno de los escasos grupos animales que han colonizado el medio aéreo.

La morfología externa de los hexápodos está marcada por la presencia de tres partes bien diferenciadas: cabeza, tórax y abdomen, además de poseer  tres pares de patas la cual es una de las características principal de los (Hexápodos), además de dos pares de alas que pueden estar modificadas, reducidas e incluso ausentes.

El exoesqueleto externo está formado por varios escleritos que se sueldan dando lugar a la cápsula cefálica, donde se distinguen diferentes áreas craneales. Esta parte se especializa en la captura y manipulación del alimento, percepción sensorial e integración neuronal dando origen  a un cerebro  como resultado de la fusión de los ganglios nerviosos anteriores.

Además los hexápodos poseen  piezas bucales masticadoras, chupadoras o lamedoras las cuales les sirven como herramientas para la alimentación además de poseer ciertas características como un par de antenas, un par de ojos compuestos y hasta tres ojos simples u ocelos. La respiración, en general, la realizan por tubos traqueales, poseen  sexos separados, generalmente con una sola abertura sexual en el extremo del abdomen, normalmente son ovíparos.

Después de la emergencia del huevo sufren metamorfosis, gradual o brusca en donde la cabeza en los insectos es un tagma perfectamente delimitado, formado por la fusión de los segmentos anteriores del cuerpo, como resultado del proceso de cefalización dentro de la artropodización.

OBJETIVO GENERAL

• Observación e identificación de la clase Insecta

OBJETIVOS ESPECIFICOS      

• Ubicar e identificar las principales estructuras externas de los insectos.
• Reconocer las partes como la  cabeza, las antenas, aparatos bucales y apéndices que tienen los insectos.
• Identificar los insectos  recolectados y ubicarlos apropiadamente en órdenes y, eventualmente, familias.

MATERIALES

• Caja Petri
• Alcohol
• Especímenes de Insectos – Hormiga, Saltamonte, Escarabajo  
• Estereoscopio
• Vaso de precipitación
• Guantes
• Mascarillas
• Mandil
• Herramientas quirúrgicas

MÉTODOS

Antes de iniciar el laboratorio previamente recolectamos 3 especies de insectos los cuales posteriormente procedimos a estudiar e identificarlas en el laboratorio. Como primer paso introducimos la primera especie recolectada en un vaso de precipitación que se llenó de alcohol a 70% hasta un máximo d 175 mm desde la base.

Por consiguiente esperamos hasta que el insecto muera gracias al efecto del alcohol, esperamos aproximadamente un minuto.

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