Teorías Biológicas

Teorías Biológicas

HOJA DE ANALISIS, (TAREA N° 1)

Tomando en cuenta la clase explicativa sobre Teorías Biológicas o evolucionistas, más las investigaciones realizadas, resolver lo siguiente:

1.- Establece dos diferencias entre la teoría del Mutacionismo y la del Neutralismo.

2.- ¿Qué significa el término resistencia biológica?

        Es la habilidad natural o genética de un organismo para evitar o repeler ataques de agentes bióticos como por ejemplo: Patógenos, plagas, parásitos.

3.- ¿Por qué los cambios evolutivos se deben estudiar a nivel de poblaciones?

La genética de las poblaciones se ocupa de estudiar las leyes que rigen la estructura genética de poblaciones naturales y, mediante ella, clarificar los mecanismos de evolución. El estudio de las variaciones hereditarias en grandes grupos de individuos, es importante debido a que la evolución de una población, es cualquier cambio en la composición hereditaria de una población. La población forma la etapa o el medio ambiente para la evolución; suministra la matriz para la operación de las fuerzas evolutivas básicas.

4.- Según la teoría de Lamarck. ¿Cuáles son las principales fuerzas que promovían cambio en los seres vivos?

La fuerza que promovía el cambio en los seres vivos es la llamada Ley de caracteres adquiridos; en esta ley él planteó que, una vez producidos estos cambios, ellos eran transmitidos de padres a hijos. El uso continuo de un órgano lo desarrollaba y perfeccionaba, y que estas características adquiridas con el uso eran heredadas por la descendencia

5.- La teoría darwiniana de la evolución por selección natural, se basa en tres aspectos. ¿Cuáles son y explícalos?

En el darwinismo hay tres ejes teóricos que explican distintos aspectos de la realidad biológica.

• El transformismo, que es la noción de que las especies van cambiando sus características a lo largo del tiempo de una manera fundamentalmente gradual. Lo que ahora designa el término evolucionismo fue señalado durante mucho tiempo, hasta bien entrado el siglo XX, como transformismo.
• La noción de que las especies se diversifican, por adaptación a ambientes o modos de vida diferenciados, ramificándose; el otro aspecto del mismo fenómeno es que todas las especies están emparentadas, aunque en grados distintos, y en último término todas las especies tienen su origen común en un remoto antepasado común único. De esta convicción deriva la de que es obligado intentar clasificar las especies por su parentesco (filogenia), criterio que debe pasar por encima de cualquier otro. Darwin desconfiaba de que este ideal fuera alcanzable, aunque el desarrollo reciente del análisis filogenético lo está aproximando.
• La adaptación al ambiente que motiva el cambio evolutivo, según había sido ya propuesto con anterioridad por otros autores, como Lamarck, debía tener su mecanismo en la selección natural, concebida como resultado de dos factores. Estos son, por un lado, la variabilidad natural hereditaria de los individuos de una especie y, por otro, la tasa diferencial de éxito reproductivo, dependiente también de la tasa de supervivencia, entre las distintas variantes genéticas presentes en la población.

6.- Como resultado de las diversas presiones selectivas en el ambiente, las especies pueden evolucionar bajo tres patrones evolutivos principales. ¿Cuáles son y explícalos?

• Evolución divergente: Es la variación y la especialización de una estructura básica según el medio en que se encuentra el organismo. Provoca que en especies relacionadas, una misma estructura cumpla funciones diferentes.
• Evolución convergente: Ocurre entre organismos que ocupan ambientes similares, que al estar sujetos a presiones selectivas similares, desarrollan adaptaciones comunes y tienden a parecerse aunque su relación filogenética sea lejana.
• Coevolución: Es el fenómeno de adaptación evolución mutua, producida entre dos o varias especies de seres vivos, como resultado de su influencia recíproca por relaciones como la simbiosis, el parasitismo, la competencia, la polinización, en mimetismo o las interacciones entre presa y depredador.

7.- ¿Por qué el redescubrimiento de las leyes de Mendel significó también un impulso para la teoría evolutiva?

        Porque dio reglas básicas sobre la trasmisión por herencia de las características de los padres a los hijos.

8.- ¿Cómo se originó la teoría sintética de la evolución?

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