Tesina Cambio climatico

CALENTAMIENTO GLOBAL

Loreto, B.C.S a 10 de junio de 2019

PROFESORA.

Lic. Blanca Marcela González Ramírez

Loreto, B.C.S  a 10 de junio de 2019.

ÍNDICE

INTRODUCCIÓN…………………………………………………………………….….5

1. CAPÍTULO I

CONSTRUCCIÓN DEL OBJETO DE ESTUDIO Y SU MÉTODO.

1. contextualización………………………………………………………………..7
2. Justificación……………………………………………………………………...9
3. Planteamiento del problema………………………………………………......11
4. Pregunta de investigación………………………………………………….....13
5. Hipótesis…………………………………………………………………..……..14
6. Objetivos…………………………………………………………………………15

1. Objetivo general……………………………………………………...….15
2. Objetivos específicos……………………………..…………………....15

1. Técnicas e instrumentos de recolección de datos……………………….16

1. Encuesta….……………………………………………………………….16
2. Entrevista………………………………………………………………....16
3. Ficheo……………………………………………………………………..17

     1.8. Paradigma de la investigación……………………………………………..…18

            1.8.1. Método científico……………………………………………………..…18

1. CAPÍTULO II

ELEMENTOS TEÓRICOS         

1. Marco conceptual…………………………....................................................19
2. Marco teórico……………………………….…………………………………...28

     2.2.1. Factores…………………………………………………………………...29

     2.2.2. Efecto invernadero…………………………………………………........30

     2.2.3. Fenómenos y consecuencias……………………………………….....35

     2.2.4. Fenómenos y consecuencias en la flora y fauna………………...…35

     2.2.5. Fenómenos y consecuencias ambientales……………………...…...37

1. CAPÍTULO III

ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN DE LOS RESULTADOS        

1. Interpretación de los resultados……………………………………………..44
2. Análisis de los resultados…………………………......................................52
3. Conclusiones………………………………………………………………...53

ENCUESTA………………………………………………………………….54

BIBLIOGRAFIA…………………………………..…………………………55

INTRODUCCÍON

En el siguiente trabajo se hablara acerca del calentamiento global, y su afección hacia el medio ambiente y a la situación actual de la sociedad, de igual forma se tratara de hacer conciencia de la situación actual y de los peligros que corre nuestro planeta, a causa de la explotación de los gases de efecto invernadero en la cual se llevara a cabo una serie de objetivos con la finalidad de hacer comprender a la población de Loreto los tipos de daños que está causando el calentamiento global tanto la población como en su ecosistema para así buscar diferentes tipos de actividades para ayudar a minimizar el problema hasta en algún grado detener el gran daño que se le está causando al mundo con el cual tratar de ayudar a los jóvenes a tener una mejor educación ambiental

1.1 CONTEXTUALIZACION.

Loreto Baja California Sur se caracteriza por ser un área semidesértica llena de flora de este mismo tipo de clima.

La cual cuenta con tres escuelas medias superiores en las cuales una es el “CEB 5/2 José Vasconcelos” ubicada en la calle Julián de Mayorga y Nicolás Tamaral, número 133 poniente, en colonia Exploradores.

Contamos con una barda de ladrillo y cemento la cual fue construida hace más de 5 años.

Esta es una institución en la cual asisten más de 500 alumnos cumpliendo con un horario de 7:00am a 2:00pm cuenta con 15 aulas con las cuales contamos con 2 aulas de club digital, laboratorio, cocinas, un laboratorio, una biblioteca, 2 áreas recreativas en donde se pude  practicar deportes como él (básquet, futbol, voleibol),un teatro al aire libre en donde se conllevan las asambleas de todos los lunes y diferente eventos como bailes, obras, presentaciones ) también con una cooperativa, y por ultimo 8 ares de trabajo de la escuela como (dirección, administración, psicología etc.

Los alumnos de la escuela están caracterizados por ser los mejores y más participativos de la zona de Loreto baja california sur gracias a los docentes que enseñan en la institución, La cual nos dejan con una gran enseñanza y aprendizaje para nuestra vida diaria. Elevando así el nombre de esta gran institución.

Los alumnos son capaces de crear muchos vínculos de amistad gracias a este tipo de enseñanzas y una de ellas es la maravillosa semana cultural que organiza la institución en donde todo el alumnado está presente y en la cual te abre muchas oportunidades de encontrar a gente con los mismos gustos o costumbre como baile, dibujo, actuar, cantar hasta recitar poemas. Con esto lleva a que la mayoría de los estudiantes del lugar tengan la facilidad de sentirse seguros al momento de ir al plantel, además de poder asistir a talleres que se realizan en el plantel por las tardes

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