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Tipos de terapia


Enviado por   •  14 de Noviembre de 2021  •  Apuntes  •  1.721 Palabras (7 Páginas)  •  56 Visitas

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Luego de cada disertación se debe llenar el siguiente cuadro

Nombre Terapia

¿En qué consiste?

Se puede aplicar en el

aula

Opinión personal

  1. Aromaterapia

Es un tipo de tratamiento alternativo que emplea aceites esenciales o líquidos aromáticos de plantas, cortezas, hierbas y flores los cuales se frotan en la piel, se inhalan, se ingieren o se añaden al baño con el fin de promover tanto el bienestar físico como psicológico.

La aromaterapia se puede aplicar en el aula ya que al utilizar los aromas de ciertas aceites , permitirá estimular diversas áreas del cerebro de los niños, favoreciendo esto en cuanto a la memoria, atención e incluso a mantener al niñ@ en un estado neutral y tranquilizador

El aromaterapia en un de las técnicas que se puede ocupar no solo en el aula , lo cual permite que las personas puedan encontrar un equilibrio o llegar a un nivel de calma y tranquilidad, permitiendo así decepcionar de forma efectiva mas ideas y pensamientos.

  1. Mándalas

es un diagrama de forma circular decorado con imágenes de diferentes formas y colores. Las mándalas varían dependiendo del origen cultural de su autor.

Los mándalas si se pueden utilizar en sala, ya que permite visualizar los estados de ánimo de los estudiantes por medio de los colores que utilizan estos, además que los ayudan en cuanto a la motricidad, creatividad y concentración

La utilización de los mándalas permite conocer el interior de las personas, de una forma no invasiva ya que permite la expresión de estos, es una gran herramienta para utilizarlos con las personas en general

  1. Flores de bach

son una serie de esencias naturales utilizadas para tratar diversas situaciones emocionales, esta ayuda a establecer el equilibrio emocional y la capacidad propia del ser humano, para curarse a si mismo.

Lo ideal es que se pudiera utilizar en aula , ya que permitiría a los estudiantes , ya que se podría utilizar para la concentración de los estudiantes.

Las flores de Bach son gotitas que se preparan según la necesidad del usuario, esas son naturales por lo cual no es invasiva para el cuerpo, es por esto que considero que es una herramienta muy útil en cuanto a su utilización en personas que lo necesitan ya que da múltiples beneficios

  1. Terapia Homa

consiste en la práctica de fuegos Homa y la aplicación de la ceniza que resulta y tiene un alto nivel energético

no es recomendado utilizarlo en aula ,  por el riesgo que implica el manipular fuego con niños

Esta terapia trae múltiples beneficios, y lo bueno que es que no solo para las personas  si no que para su entrono también, por lo tanto estas terapia no solo involucra a las personas si no que a su medio , siendo una terapia mas integral.

  1. Yoga

es una práctica que conecta el cuerpo, la respiración y la mente. Esta práctica utiliza posturas

físicas, ejercicios de respiración y meditación para mejorar la salud general.

Si se puede utilizar en el aula, ya que permite a los niños y niñas a relajarse y concertarse con su cuerpo y el universo, además de los múltiples beneficios que trae esto los niños

La utilización del yoga es una herramienta que permite generar múltiples benéficos , tanto físicos como emocionales, por lo cual su utilización en todo ámbito genera un estado de paz interior.

  1. Masoterapia

Es una práctica dentro de la fisioterapia en la que se utilizan distintas técnicas de masaje con

Fines: terapéuticos, higiénicos, preventivos

Si, se puede utilizar el masaje en la escuela infantil , ya que es  una herramienta que aporta múltiples beneficios tanto para la persona que lo da como para quien lo recibe.

A nivel fisiológico.

A nivel sensorial.

A nivel psicosocial

La utilización de la masoterapia es muy importante para las personas al momento de formar un vínculo con la otra persona, por lo cual en lo personal es muy recomendada para su utilización.

  1. Chakras

consiste en devolver y equilibrar las energías que circulan por el organismo, con esta acción se consigue la vitalidad natural de la mente, el espíritu y el cuerpo

Se puede utilizar en aula pero con la guía adecuada la cual presente el conocimiento necesario y con jóvenes

Si bien su utilización trae muchos beneficios, esto permite un conocimiento interno y a su vez una liberación.

  1. Biomagnetismo

Consiste en el reconocimiento de puntos de energía alterados en nuestro organismo y que en su conjunto están dando origen a una enfermedad o malestar de curso agudo o crónico.

Este reconocimiento se efectúa mediante la utilización de imanes.

Se aplican en diversas zonas del cuerpo como efectuando un rastreo o escáner biomagnético

No es recomendable la utilización de esta terapia en sala , ya que utiliza materiales que pueden generar un riesgo

Esta terapia generan múltiples beneficio para la persona por lo cual se recomienda su utilización

  1. Hidroterapia

Consiste en la utilización del agua con fines terapéuticos , se define como el arte y la ciencia

Se puede utilizar , pero fuera del aula , ya que se requiere de una piscina , esto ayuda  mucho a los niños que presentan alguna NEE, sin embargo su utilización debe de ser los especialistas a cargo y resguardando las medidas de seguridad necesarias

Considero que la utilización de esta terapia permite múltiples beneficios para las personas que la aplican , ya que en algunos pacientes permite la movilidad de algunas extremidades que no la poseen fuera del agua.

  1. Fitoterapia

Es la ciencia que estudia el uso de las plantas medicinales y sus derivados con finalidad terapéutica, ya sea para prevenir, aliviar o curar enfermedades.

Los principios activos extraídos a partir de plantas nos sirven para el diagnostico, la prevención e incluso el tratamiento de numerosas patología

Si se puede utilizar pero tomando los resguardos necesario y con un grupo etario mayor, para sí crear un impacto positivo en cuanto a su utilización

Considero que su implementación generan grandes beneficios tanto para la persona como el ambiente  ya que sin este no se podrí utilizar.

  1. BIOENERGÍA CUÁNTICA

Sistema terapéutico basado en la holística que tiene como objetivo fundamental la recuperación de la energía vital perdida. Metodología de diagnóstico y tratamiento para encontrar y tratar todo tipo de afecciones físicas que afecten al delicado equilibrio emocional.

Producto de que se requiere de un nivel de abstracción elevado , no es recomendable utilizarlo en aula

Si bien su utilización trae beneficios , su utilización requiere de una persona en conocimiento por lo cual su accesibilidad en ocasiones puede generar algunas dificultades, además de que se debe tener un nivel de fe ante esta terapia .

  1. REFLEXOLOGÍA

Es una técnica que promueve el tratamiento de diversas afecciones a través de masajes en distintos puntos del cuerpo, provocando un reflejo en otras regiones corporales, permitido un alivio de un malestar

Si se puede utilizar esta terapia en aula ya que permite la estimulación de diversos estado emocionales o dolencias a través de la reflexología

Su utilización permite ayudar en las dolencias que puede afectar al cuerpo por lo cual es muy recomendado y demás de que no es invasiva para el cuerpo

  1. Tai Chi

es un arte marcial milenario de relajación que reduce el estrés y la ansiedad al tiempo que mejora la flexibilidad del cuerpo y el equilibrio con la mente.

Si es recomendado utilizarlo pero con los especialistas a cargo ya que estos poseen el conocimiento para su aplicación

Esta terapia ayuda mucho en cuanto a encontrar el equilibrio del cuerpo y al control de la respiración por lo cual es muy recomendada.

  1. Técnicas de relajación

Una técnica de relajación es cualquier método, procedimiento o actividad que ayudan a una persona a reducir su tensión física y/o menta

Si es recomendado utilizarla en aula , ya que permite relajar el cuerpo y la mente a los niños ayudando para seguir en el proceso de enseñanza aprendizaje

Esta terapia al traer beneficios positivos permite encontrar la calma y reducir el estrés

  1. Bionanza.

Biodanza es un sistema de integración humana, renovación orgánica, reeducación afectiva y re-aprendizaje de las funciones originarias de la vida. Su metodología consiste en inducir vivencias integradoras, por medio de la música, el canto, el movimiento (danza) y situaciones de encuentro en grupo

Si es recomendable su aplicación en sala ya que permite el desarrollo de la expresión corporal de los niños y niñas

Es muy beneficioso ya que ejercita diversas áreas .

  1. Musicoterapia

es definida como la utilización de la música y/o sus elementos (sonido, ritmo, armonía y melodía) para promover y facilitar la comunicación, las relaciones, el aprendizaje, el movimiento y la expresión satisfaciendo las necesidades físicas, emocionales, mentales, sociales y cognitivas del niño

La música en el aula si se  puede utilizar:

Como complemento o elemento de fondo, que contribuye a crear un ambiente agradable en el aula, cuando se imparte cualquier asignatura o se desarrolla alguna actividad práctica. En este caso, el alumno la escucha de manera pasiva, algo inconsciente, pero repercute de forma directa en su bienestar, en su modo de estar y actuar en el entorno educativo.

Como herramienta directa de trabajo, bien para aprender música o bien para potenciar habilidades motoras y comunicativas. En este caso, el alumno participa activamente al crearla con instrumentos, moverse a su ritmo o realizar una escucha atenta que despierta sus emociones de manera consciente.

Considero que su utilización es muy útil debido a los beneficios que  poseen su aplicación.

  1. Zooterapia

Es un tratamiento de condiciones médicas que utilizan animales. Es un amplio término que incluye a casi cualquier tipo de tratamiento que utilice el efecto de un producto animal, o animal, en un ser humano.

Los animales pueden ser usados en el ámbito educativo (aula de clases) y como motivación efectiva para sus participantes.

Es muy efectiva esta terapia ya que permite generar no tan solo el tratamiento de un problema sino que se puede utilizar a su vez como aprendizaje .

Es una técnica que se utiliza para la

rehabilitación de personas con

discapacidad física, mental

y aquellas con problemas emocionales.

 Esta terapia se realiza con ayuda de perros adiestrados los cuales se encargan de promover la participación de los pacientes en actividades sensoriales y

perceptivos con un propósito y

significado

Si se puede utilizar en aula pero con lo guías adecuados, ya que utiliza a los perro como herramienta de apoyo y estos responde a las indicaciones de los entrenadores

Es muy efectiva esta terapia ya que permite generar no tan solo el tratamiento de un problema sino que se puede utilizar a su vez como aprendizaje .

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