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Trabajo practico uner a distancia carrera de enfermeria


Enviado por   •  6 de Abril de 2019  •  Tarea  •  1.325 Palabras (6 Páginas)  •  159 Visitas

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Desarrollo:

La modernidad surge a partir siglo XVI:

Periodo de grandes cambios

   Características

 Humanismo y Renacimiento

  • Periodo en que se desarrolla la nueva, implica un resurgir del arte, la literatura.
  • Descomposición del feudalismo
  • Cambio en el sistema económico. En la organización social y político.
  • Pérdida del sentido religioso, dios no es el eje del conocimiento sino el hombre.
  • Grandes descubrimientos geográfico –científicos.

 Revolución científica

  • Los principales eruditos de este periodo fueron: Francis bacón, Descartes, Galileo, Borelli, Newton.
  • Avance en la ciencia y la técnica.
  • Determino importantes descubrimientos como el telescopio, la brújula, la imprenta.
  • Nuevo método de estudiar los fenómenos naturales mediante la observación y experimentación que permite a los científicos en la investigación.
  • Condicionan al científico respecto de cómo observar el mundo y la naturaleza.

  Reforma Religiosa

  • Transformación de la civilización occidental.
  • Decae el sentimiento, la moral y la doctrina religiosos.
  • Dignidad a la libertad individual.
  • Confirmación de los dogmas que recusaban los protestantes.
  • Interpretación de la biblia dio lugar a la necesidad de leer y escribir, hubo revolución en  las costumbre.

 Revolución

 Francesa  

  • La sociedad europea era básicamente injusta, su organización social presentaba diferencias clases sociales.
  • La sociedad francesa estaba compuesta por los denominados tres estados: clero, la nobleza, la burguesía (proletariado-los siervos.)
  • El impulso de libertad da lugar a la filosofía moderna y la reforma protestante lucha contra absolutismo en todos los órdenes.
  • Transformación del orden social tradicional también en el aspecto sociopolítico y jurídico.
  • Declaración de los derechos del hombre se eliminan los privilegios feudales, secularizan los viene de la iglesia y realizan la constitución 1791.

Revolución Industrial

  • Cambios en la técnica de fabricación, transporte y comunicación.
  • El nacimiento del sistema fabril, producción a gran escala en la fábrica.
  • Innovaciones técnicas a destinados a economizar al trabajo humano.
  • Avance científico que permitió el control de enfermedades.
  • Revolución demográfica, concentración urbana y aumento de pobreza lo que da lugar al hacimiento y la enfermedad.

2-

Hospital antes XVIII

Hospital después XVIII

  • El hospital era un lugar de asistencia para los pobres donde iban a morir, no era institución médica, ni la medicina era una profesión hospitalaria.
  • La medicina hospitalaria corresponde con la introducción del hospital como aparato de medicalización colectiva.
  • El hospital era una institución de separación y exclusión donde el pobre enfermo era propagador de enfermedad.
  • El personal religioso era él era el que asumió el poder hospitalario. Estaban para hacer obras misericordiosas para la salvación espiritual.

  • El médico asume la responsabilidad principal de la organización hospitalaria.
  • Se introducen también los mecanismos de administración médica, registro de datos, comparación, estadística.

  • Los hospitales eran grandes monumentos, existía un lecho-dormitorio donde mezclaban los enfermos.
  • Introducción de la disciplina en el espacio hospitalario que permite curar como registra. Aislar a cada individuo, instalarlo en una cama prescribirle, un régimen.  

3-

 Las causas de la transformación fueron socioeconómicas y culturales:

  • El principal factor de transformación fue, el desorden que ocasionaban las enfermedades en esta institución que podía afectar a las personas internadas y propagar en la ciudad donde estaba situado el hospital. Esto llevaría a un desorden económico y social.

  • Los hospitales militares y marítimos se convirtieron en modelo de reorganización hospitalaria ya que las reglamentaciones se hicieron más estrictas, en esa época la formación del individuo, su capacidad, sus actitudes empiezan a tener precio para la sociedad.

4-

a)

  • La disciplina es una técnica de poder que encierra una vigilancia perpetua y constante de los individuos y supone un registro continuo de la información que pueda llegar en escala ascendente hasta la cúspide de la pirámide jerárquica

  • La función que cumple en las instituciones como el hospital donde es el                     individuo el que es observado, vigilado, conocido y curado. El individuo surge como objeto del saber la práctica médica. Asimismo era preciso colocar al enfermo en un espacio funcional individualizado, se establece el principio de las camas no deben estar ocupadas por más de un paciente. En conclusión la disciplina favoreció al orden y a una mejor organización.

b)  

  • Unas de las situaciones en el cual me siento como el elefante del cuento en cuanto a la seguridad del paciente, ya que constituye una prioridad permanente desde la enfermería pero a la vez es una responsabilidad compartida donde todos los integrantes de la institución del hospital debemos asumir y estamos involucrados. Sino que perdemos el tiempo en señalando con el dedos a otros culpables y no nos damos cuenta que el trabajo en equipo supera todos los problemas que se nos puede plantear.
  • Otra situación sería cuando proponemos nuevas estrategias para el mejoramiento de un determinado servicio que no solo beneficia al paciente sino también nos beneficia práctica diaria con el mismo, y nos encontramos con una negativa sin apoyo alguno de nuestros superiores, de allí nos quedamos como el elefante que no intentamos mas ya conocemos las respuestas.

c) yo considero que mediante la colaboración en la asistencia al paciente es más que el  importante que el mantenimiento de roles profesionales.

Hay que formar el trabajo en grupo para impulsar la colaboración y comunicación interdisciplinaria como estrategia para evitar errores ya que una buena comunicación facilita los procesos de planificación, toma de decisiones, resolución de problemas y establecimientos de objetivos.

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