UNIDAD 1: ondas de interferencia

INSTRUCCIONES: Responde las siguientes preguntas, deberás ingresar a los sitios para que puedas practicar sobre la interferencia de ondas.

I. Ingresa al simulador http://www.enciga.org/taylor/oscil/piano.html y responde las siguientes preguntas. Para cada pregunta te pedimos copies la pantalla y la pegues junto con tu respuesta como EVIDENCIA del uso del simulador (ver imagen).

a) Integra un esquema en el que indiques los elementos de la onda: longitud, amplitud y frecuencia.

LONGITUD: Distancia de creta a cresta

AMPLITUD: Es la distancia que separa.

FRECUENCIA: Numero de vibraciones

b) Toca el piano desde las teclas de derecha izquierda ¿Qué sucede en el gráfico con el tamaño de las ondas? Describe

c) Observa en el simulador las gráficas del sonido del piano cuando es un sonido grave (izquierda) y un sonido agudo (derecha), analiza y responde:

¿Cuándo estamos ante un sonido cerca y lejos de la fuente de emisión?

¿Qué sucede con las ondas en cada caso?

Cuando estamos ante un sonido grave es un sonido lejano ya que la fuente de emisión de ondas aumenta de tamaño por lo tanto la longitud es mayor pero hay un menor número de ondas por lo tanto menor frecuencia.

Cuando estamos ante un sonido agudo y cerca de la fuente de emisión las ondas disminuyen de longitud pero aumenta en las ondas de frecuencia.

II. Ingresa al siguiente simulador http://phet.colorado.edu/en/simulation/wave-interference y descarga la aplicación de La interferencia de onda (Wave Interference). Explora cómo se comporta la propagación de las ondas en los tres medios que se muestran (agua, sonido y luz), observa la animación y despliega la gráfica correspondiente, manipula la frecuencia y amplitud y responde lo siguiente:

NOTA: Para cada pregunta te pedimos copies la pantalla y la pegues junto con tu respuesta (ver imagen).

d) En el agua, ¿Qué sucede con la frecuencia y amplitud cuando hay un goteo lento?

Al tener un goteo lento la amplitud es mayor solo al tener contacto con el agua y su frecuencia que va debilitando conforme se va expandiendo la onda de la gota.

e) En el sonido (sound), cuando tienes alta frecuencia y amplitud de onda ¿cómo escuchas y observas el comportamiento de la onda del sonido? Y explica a que se debe (del lado inferior derecho verifica que el Audio esté seleccionado y activo).

El sonido es agudo ya que estamos ante un sonido cerca de donde se emite y las ondas disminuyen de tamaño por lo tanto la longitud es menor y su frecuencia es mayor por el número de ondas

f) En la luz (light), mueve el espectro de luz y la amplitud, observa y señala ¿cómo se comparta la propagación de la luz del azul al rojo?

No

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