UNIDAD 4: SISTEMAS DE VIGILANCIA EPIDEMIOLÓGICA

UNIDAD 4: SISTEMAS DE VIGILANCIA EPIDEMIOLÓGICA

PRESENTADO A:

JOSE HUMBERTO QUIMBAYO DIAZ

PRESENTADO POR:

LINA ALEJANDRA BONILLA PATIÑO

ANDRES CAMILO RIOS RODRIGUEZ

CLARA MILEIDY BRAVO BARRAGAN

NIDIA MORALES CASAS

NATALIA ALEJANDRA CASTRO

MATERIA

VIGILANCIA EPIDEMIOLOGICA

UNIVERSIDAD DEL TOLIMA-INSTITUTO DE EDUCACIÓN A DISTANCIA

PROGRAMA DE SALUD OCUPACIONAL

IBAGUÉ-TOLIMA

Contenidos Temáticos:

• Etapas de la estrategia epidemiológica: Descriptiva, analítica, experimental.

Descriptiva:

Estos estudios describen la frecuencia y las características más importantes de un problema de salud. Los datos proporcionados por estos estudios son esenciales para los administradores sanitarios así como para los epidemiólogos y los clínicos. Los primeros podrán identificar los grupos de población más vulnerables y distribuir los recursos según dichas necesidades y para los segundos son el primer paso en la investigación de los determinantes de la enfermedad y la identificación de los factores de riesgo. Los principales tipos de estudios descriptivos son: los estudios ecológicos, los estudios de series de casos y los transversales o de prevalencia.

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Analítica:

Estudio de casos y controles: Este tipo de estudio identifica a personas con una enfermedad (u otra variable de interés) que estudiemos y los compara con un grupo control apropiado que no tenga la enfermedad. La relación entre uno o varios factores relacionados con la enfermedad se examina comparando la frecuencia de exposición a éste u otros factores entre los casos y los controles (5,6). A este tipo de estudio que es de los más utilizados en la investigación se le podría describir como un procedimiento epidemiológico analítico, no experimental con un sentido retrospectivo, ya que partiendo del efecto, se estudian sus antecedentes, en el que se seleccionan dos grupos de [pic 2]

Experimental:

En los estudios experimentales el investigador manipula las condiciones de la investigación. Este tipo de estudios se utilizan para evaluar la eficacia de diferentes terapias, de actividades preventivas o para la evaluación de actividades de planificación y programación sanitarias. Como en los estudios de seguimiento los individuos son identificados en base a su exposición, pero a diferencia de estos, en los estudios experimentales es el investigador el que decide la exposición. El gran control que se tiene sobre el diseño facilita la interpretación de las asociaciones como causales. Para el médico clínico es de gran interés poder realizar inferencias causales en medio de la incertidumbre que rodea la práctica clínica ya sea en actividades de prevención, de diagnóstico o terapéuticas. Los estudios experimentales pueden ser considerados:

1. Terapéuticos (o prevención secundaria) se realizan con pacientes con una enfermedad determinada y determinan la capacidad de un agente o un procedimiento para disminuir síntomas, para prevenir la recurrencia o para reducir el riesgo de muerte por dicha enfermedad.

2. Los preventivos (o prevención primaria) evalúan si una agente o procedimiento reduce el riesgo de desarrollar una enfermedad. Por ello los estudios experimentales preventivos se realizan entre individuos sanos que están a riesgo de desarrollar una enfermedad. Esta intervención puede ser sobre una base individual o comunitaria a toda una población determinada.

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• Estudios de prevalencia o de corte transversal

Se hacen en un momento determinado del tiempo en un área geográfica o en una institución.

El momento de la realización del estudio, lo define el investigador teniendo en cuenta el conocimiento existente acerca de la presentación y frecuencia del evento, así  como los objetos del estudio.

• Prevalencia de puntos
• Encuestas poblaciones o de prevalencia
• Series clínicas

Los estudios de prevalencia son utilizados frecuentemente y pueden considerarse como:

Estudios Descriptivos: Porque el objetivo no en evaluar una hipótesis.

 Estudio Transversal: Porque no existe continuidad en el eje del tema

Estudio observacionales o no experimentales: Porque no existe manipulación de variables por parte del investigador.

El objetivo de un estudio trasverlas es conocer todos los casos de personas con una cierta condición en un momento dado, sin importar por cuanto tiempo mantendrá esta característica ni tampoco cuando la adquirieron.

Utilidades de los estudios transversales:

• La descripción de un fenómeno de salud
• La identificación de la frecuencia poblacional de un problema de salud.
• La generación de hipótesis de trabajo.
• Los estudios transversales ayudan a valorar las necesidades de asistencia sanitaria de las poblaciones estudiadas.

Ventajas:

• Permitir estudiar variables resultado como enfermedad y exposición.
• Buen control de la selección de los sujetos de estudio.
• Poco tiempo de ejecución del estudio puesto que no hay seguimiento de los individuos y generalmente poco costo económico.
• Son un buen paso inicial en la elaboración de un estudio de cohorte
• Proporcionan estimadores de prevalencia

Desventajas

• No permite calcular la incidencia de una enfermedad
• Soy muy susceptibles a la presencia de errores (sesgo y factores de confusión).
• No permite establecer la asociación temporal entre la exposición y la enfermedad, dado que ambas se determinan simultáneamente.
• No permiten testear una hipótesis acerca de una asociación causal determinada
• Problemas para definir y medir la exposición

Estudios longitudinales:

 Medidas de frecuencia: incidencia, prevalencia

Técnicas e instrumentos para recolección de la información:

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