Valoración de residuos de los hogares

Título

valoración de residuos de los hogares

Aguirre Adriana; Chimbo Javier; Culqui Tamara; Dávalos Patricia; Pico Lizbeth

Martes 20 de octubre de 2020

1. Palabras Claves

Residuos, reciclaje, plástico, papel, vidrio.

Resumen

Los residuos sólidos son producidos en gran cantidad en los hogares los cuales podemos reutilizar o también usarlos como fuente natural. El objetivo de este estudio es medir la basura de 5 estudiantes y clasificarla; pesar y conocer el porcentaje  de cada residuo que se produce, para lo cual se obtuvo que los residuos orgánicos son producidos en gran cantidad (62.22 %)  y no reutilizables, pero poseen un tiempo de degradación rápido y son utilizados como nueva materia, a diferencia del plástico (18.26%) , papel y cartón (12.42%) y vidrio (7.09%);  son reutilizables  y se producen en menos cantidad y tienen un tiempo de descomposición más extenso.  

1. Introducción

La basura que en los hogares son comúnmente desechados es una mezcla de diferentes productos que después de ser utilizados por el ser humano son en su mayoría desestimados, agotando así la posibilidad de usarlos nuevamente contribuyendo no solamente al deterioro de la naturaleza, sino también al aumento el costo de la fabricación de los futuros productos (Generalitat Valenciana, 2020). En la actualidad la valoración de los residuos orgánicos se ha convertido en un tema de gran  interés social, sobre todo desde el establecimiento de la Política Nacional de Residuos  debido a que las personas en los hogares buscan alinearse con la jerarquía que el Ministerio del Medio Ambiente establece en términos del manejo y valoración de los residuos a nivel nacional (Gobierno de Chile, 2016).

La valorización busca recuperar un residuo o varios de los materiales que los componen y/o el poder calorífico de los mismos, sin ocasionar riesgo al medio ambiente. Esta actividad está asociada conjuntamente con la reutilización y el reciclaje (Valdivia, 2012). La reutilización es la actividad que se basa en la repetitiva utilización de productos o componentes de productos con la misma finalidad para la que fueron creados, la actividad del reciclaje emplea un residuo como insumo o materia prima en un proceso productivo distinto del proceso que lo generó, además la valoración incluye a la energía el cual emplea un residuo como combustible en un proceso productivo (Aristizabal, 2010).

Se han realizado algunos estudios sobre el manejo de los residuos los cuales buscan mejorar la calidad ambiental, siendo uno de estos el estudio de Agüero, Carral, Sauad y Yazle. Ellos evaluaron el sistema de gestión de los residuos sólidos domiciliarios en los cuales se explica el método de valoración contingente con el formato referéndum mediante un ajuste LOGIT. En este programa se examinó el impacto de dos programas de reciclaje, el reciclaje con base en el volumen y el reciclaje a pie de banqueta. En estos métodos se utilizó cinco materiales: botellas reciclables de vidrio, botellas de plástico, aluminio, papel, periódico y desechos de jardín. Las variables que más influyeron en el estudio según los autores fueron la educación, tamaño de hogar, número de hijos y edad del jefe de familia (Agüero, 2005)

El objetivo general de esta práctica consiste en valorizar los diferentes tipos de residuos sólidos urbanos presentes en una muestra de 5 individuos. Al realizar una obtención cuantitativa de los pesos de cada tipo de residuo para su posterior analices mediante la obtención de porcentajes. Determinar si los residuos generados son reutilizables o no y a su vez el tiempo de degradación que cada uno presenta.

1. Material y métodos

Materiales

Tacho con residuos de lugares del hogar

Balanza

Fundas de polietileno

Método

1.- Cada estudiante recogió los tachos de basura que se encontraron en su hogar.

2.- Se separó los diferentes componentes de basura de cada tacho del hogar.

3.- Se identificó cada componente (orgánico e inorgánico).

4.- Se pesó por separado los tipos de residuos.

5.- Se calculó el porcentaje de cada componente.

1. Resultados y Discusión

Colocar los resultados con imágenes o tablas en formato APA. Discutir coherentemente, incluir referencias bibliográficas mínimo 7

Tabla 1. Tabla comparativa de los tipos de residuos sólidos de cada integrante

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