Yo Puedo Ser Inventor

Tal vez en algún momento de la vida nos hemos preguntado cómo y porque se inventaron algunos objetos.

Es claro que a lo largo de la historia el hombre a inventado objetos y métodos para realizar tareas que satisfacen un determinado propósito o que responden a una necesidad.

OBJETIVO: Sensibilizar a los estudiantes frente a los inventos

EVIDENCIA: -Matriz que pasaría” diligenciada

- Matriz “comenzando nuestro invento” diligenciada

RECURSOS:

-Cuaderno

-Lectura del invento

ACTIVIDAD I

 Hacemos grupos de 5 estudiantes (9 grupos = 45 estudiantes=8ª)

 Teniendo en cuenta la lectura de los inventos, respondemos individualmente las siguientes preguntas:

MATRIZ ¿QUE PASARIA?

PREGUNTA RESPUESTAS

¿Qué pasaría si no hubiera relojes?

¿Qué pasaría si no hubiera lápices?

¿que pasaría si no hubiera el luz artificial?

¿Qué motivo a tomas Edison para inventar la bombilla eléctrica?

¿Qué pasaría si estuviéramos una semana sin luz eléctrica? De que beneficios careceríamos?

REFLEXINAMOS

- ¿Nosotros podemos ser inventores?

PREGUNTA RESPUESTAS

¿Qué es un invento?

¿Qué condiciones debe cumplir un invento?

Enumeremos tres inventos importantes

¿Cuál invento es para nosotros el más importante y porque?

¿Es necesario ser adulto para inventar?

 Teniendo en cuenta el invento que señalamos el más importante contestamos:

- ¿Cuál pensamos que fue la necesidad que le dio origen?

- ¿Cómo sería la vida hoy si dicho invento no existiera?

ACTIVIDAD II

 Para finalizar, opinamos sobre las siguientes preguntas y las escribimos:

MATRIZ ¿COMENZANDO NUESTRO INVENTO?

PREGUNTA RESPUESTAS

¿Qué invento haría falta ahora? Y porque?

¿Qué invento m gustaría hacer?

¿Cómo lo puedo hacer?

¿Cómo me lo imagino ya diseñado?

 Realizamos una plenaria y expresamos las respuestas anteriores

REFLEXIONAMOS

- Que situaciones son propicias para la expresión de nuestra creatividad personal?

- ¿Cómo están presentes nuestras emociones y sentimientos en nuestros actos creativos?

EL INVENTO DEL LAPIZ

Como muchos de los inventos que hoy conocemos, el lápiz surgió como una necesidad dentro de una guerra. Por aquél entonces, Napoleón Bonaparte notó que con las plumas tradicionales no era posible llevar una buena comunicación entre comandantes. Se necesitaba algo más práctico, pero que fuera confiable y permita un largo uso sin restituirlo.

Fue

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