Esquema básico de sílabo- Derecho Romano

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LINEAMIENTOS QUE REGULAN LOS REQUISITOS, PROCEDIMIENTOS Y CONDICIONES DEL CONCURSO PÚBLICO DE CONTRATACIÓN DE DOCENTES Y JEFES DE PRÁCTICA A PLAZO FIJO PARA EL AÑO ACADÉMICO 2024 EN LA UNIVERSIDAD NACIONAL JORGE BASADRE GROHMANN

Código:

UNJBG-001

Versión:

01

Página:

Unidad I: Desarrollo de las Etapas del Derecho Romano

4.1 Competencia genérica:

• Identificar y comprender el desarrollo y la evolución del Derecho Romano a través de sus diferentes etapas históricas.

4.2 Competencias específicas:

• Analizar las características y diferencias de cada etapa del Derecho Romano.
• Relacionar los cambios en la estructura legal romana con el contexto social, político y económico de su tiempo.

4.3 Resultados de aprendizaje:

• Los estudiantes podrán identificar y describir las etapas clave en el desarrollo del Derecho Romano.
• Comprenderán cómo las normas romanas influenciaron la evolución del derecho en otras culturas y sistemas jurídicos.

4.4 Evidencia:

• Examen escrito o ensayo analizando las etapas del Derecho Romano.
• Participación en discusión sobre la relevancia de las etapas históricas del Derecho Romano.

Unidad II: Análisis de la Ley de las Doce Tablas

4.1 Competencia genérica:

• Analizar el contenido y la importancia de la Ley de las Doce Tablas en el contexto del Derecho Romano.

4.2 Competencias específicas:

• Interpretar los principios fundamentales de la Ley de las Doce Tablas.
• Evaluar cómo las normas de las Doce Tablas influyeron en la estructura jurídica de la antigua Roma.

4.3 Resultados de aprendizaje:

• Los estudiantes podrán identificar las principales disposiciones de las Doce Tablas y su impacto en la sociedad romana.
• Comprenderán la importancia de la Ley de las Doce Tablas como fundamento del Derecho Romano.

4.4 Evidencia:

• Análisis de textos originales o traducciones de las Doce Tablas.
• Presentación de un informe o discusión de su relevancia histórica y legal.

Unidad III: Derechos Reales, Obligaciones, Sucesiones y Patrimonio en el Derecho Romano

4.1 Competencia genérica:

• Entender los conceptos y categorías clave del Derecho Romano en relación con los derechos reales, las obligaciones, las sucesiones y el patrimonio.

4.2 Competencias específicas:

• Analizar las distintas formas de derechos reales en el Derecho Romano (propiedad, usufructo, servidumbres, etc.).
• Estudiar las bases del derecho de sucesión y la gestión patrimonial en el contexto romano.

4.3 Resultados de aprendizaje:

• Los estudiantes podrán identificar y aplicar los principios del Derecho Romano relacionados con los derechos reales y las sucesiones.
• Comprenderán cómo las obligaciones y el patrimonio fueron tratados en el sistema romano.

4.4 Evidencia:

• Estudio de casos sobre derechos reales, obligaciones o sucesiones en el Derecho Romano.
• Examen escrito sobre las categorías del Derecho Romano en relación con el patrimonio y la propiedad.

Unidad IV: Origen de las Instituciones Jurídicas Romanas y la Defensa de los Derechos

4.1 Competencia genérica:

• Analizar el origen y la evolución de las instituciones jurídicas romanas, así como el desarrollo de las primeras formas de defensa de los derechos.

4.2 Competencias específicas:

• Estudiar cómo nacieron y evolucionaron las instituciones jurídicas en la Roma antigua (tribunales, magistraturas, etc.).
• Evaluar los mecanismos para la protección de los derechos y la justicia en el Derecho Romano.

4.3 Resultados de aprendizaje:

• Los estudiantes podrán identificar las instituciones jurídicas fundamentales en el Derecho Romano y su importancia.
• Comprenderán cómo se protegían los derechos de los individuos en la sociedad romana.

4.4 Evidencia:

• Investigación sobre las instituciones jurídicas romanas y su impacto.
• Exposición o ensayo sobre los mecanismos de defensa de los derechos en Roma.

Semanas %*

CONTENIDOS

Actitudinales

Conceptuales

Procedimentales

1

( 50  %)

  1.1: Desarrollo de las Etapas del Derecho Romano.

  1.1.1: Historia de las primeras etapas del Derecho Romano.

  1.2: Fundamentos del Derecho Romano en la antigua Roma.

  1.1: Análisis de fuentes históricas sobre las etapas del Derecho Romano.

  1.1.1: Lectura y discusión de textos clave sobre las primeras etapas.

  1.2: Realización de un ejercicio práctico sobre la aplicación de principios romanos.

  Reflexión sobre la importancia del Derecho Romano en la construcción de sistemas jurídicos modernos.

  Fomentar la participación activa en las discusiones de clase.

2

( 50 %)

  1.1: Análisis de la Ley de las Doce Tablas.

  1.1.1: Estudio de los principios fundamentales de la Ley de las Doce Tablas.

  1.2: Relevancia histórica de las Doce Tablas en el Derecho Romano.

  1.1: Estudio detallado de cada una de las Tablas.

  1.1.1: Realización de análisis comparativo entre la Ley de las Doce Tablas y otras leyes antiguas.

  1.2: Exposición de las conclusiones en un informe o presentación.

- Desarrollo de habilidades de análisis crítico sobre la aplicabilidad de leyes antiguas en el contexto moderno.

Promover una actitud de respeto hacia la legalidad histórica y contemporánea.