Estrategias de afrontamiento de crisis
Enviado por RAFAELESTUPINAN • 5 de Noviembre de 2023 • Síntesis • 1.047 Palabras (5 Páginas) • 64 Visitas
Diplomado de Instructores en derechos humanos y uso de la Fuerza en el contexto
del sistema penitenciario y carcelario.
Información del programa académico | |
Título | Estrategias de afrontamiento de crisis |
Nombre del Módulo | Diplomado de Instructores en Derechos Humanos en Uso de la Fuerza en el Contexto Penitenciario y Carcelario |
Horas del módulo | 30 horas |
Análisis de la problemática | |
Identifique la problemática o necesidad a intervenir | Enfrentamiento de funcionarios a situaciones de crisis. |
¿Cuáles son las posibles causas? | Falta de capacitación y/o herramientas para afrontar adecuadamente las situaciones. |
¿Qué consecuencias puede ocasionar si no se interviene a tiempo? | Problemas a nivel psicológico y físicos para los funcionarios las cuales pueden comprometer su integridad en general, que pueden desencadenar situaciones que repercuten directamente en sus labores matutinas, |
¿Cómo voy a solucionarla desde la educación? | Instrucción sobre metodologías adecuadas que le ayuden a afrontar las crisis que se pueden presentar en su diario vivir. |
Objetivo general | Que es lo que voy a lograr con la formación Enseñar a los funcionarios encargados de hacer cumplir la ley, estrategias para el afrontamiento de crisis a través de neuroeducación. |
Objetivos específicos |
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ESTRUCTURA CURRICULAR Cada módulo cuenta con la siguiente estructura SENTIR-PENSAR -ACTUAR |
SABER SENTIR | Dar a conocer a los funcionarios encargados de hacer cumplir la ley la importancia de cumplir correctamente con nuestros servicios, y la importancia que tiene el manejo de las situaciones que generen crisis desde nuestro rol como servidores públicos y como desde la correcta gestión emocional, la comunicación asertiva y la implementación de valores y principios institucionales se pueden dar una oportuna solución a las crisis. |
Intencionalidad Pedagógica | Antes de iniciar con la explicación del tema se implementara una dinámica para activar el cerebro y lograr que los estudiantes estén pendientes de la clase en general; posteriormente se explicará lo que es una “crisis” y la importancia que tiene el saberlas reconocer en nuestro diario vivir, así como la importancia que tiene sobre nuestras vidas la correcta gestión de las mismas; también se les explicara que tipo de crisis existen y cuales son sus efectos en una funcionario encardado de cumplir ley. |
Orientación Didáctica | Se implementará una dinámica para encender y captar la atención de los estudiantes, se les pedirá que se coloquen nombres de frutas y cuando el instructor diga canasta revuelva todos los estudiantes deberán pararse y cambiar de puesto aleatoriamente, una vez el instructor de la orden de para dirá al azar el nombre de una fruta, el estudiante que halla escogido esa fruta tendrá que decir a quien tiene a su derecha (nombre verdadero), y así sucesivamente. La actividad se hace con el fin de que los estudiantes interactúen en clases con sus compañeros y estén atentos. |
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