Desarrollo humano y procesos de aprendizaje

República Bolivariana de Venezuela.

Universidad pedagógica experimental libertador.

Instituto de mejoramiento profesional del magisterio.

Materia: Psicología del aprendizaje.

Facilitadora: Ana Rodríguez.

DESARROLLO HUMANO Y PROCESOS DE APRENDIZAJE.

Susej Páez C.I. V.-20.748.449

INTRODUCCIÓN

        Este documento tiene como finalidad informar sobre el concepto, las distintas etapas y características del desarrollo humano, a su vez también busca informar sobre el concepto, etapas y características del proceso de aprendizaje y por último la relación entre dichas nociones.

DESARROLLO HUMANO Y PROCESOS DE APRENDIZAJE

¿Qué Es El Desarrollo Humano?

        La palabra desarrollo posee una gran variedad de concepciones, sin embargo, el concepto de desarrollo humano nace alrededor de la década de los noventa gracias a la Organización de las Naciones Unidas (ONU) a través del Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD) con fin de establecer índices que ayudarían a marcar el bienestar humano en los distintos aspectos de la vida.

        Según el PNUD el concepto de desarrollo humano es el siguiente, Editorial Etecé (2022) “el proceso de expansión de las capacidades de las personas que amplían sus opciones y oportunidades” ( https://concepto.de/desarrollo-humano/).

        Otro concepto indica que:

El desarrollo humano estudia el cambio y la estabilidad durante del ciclo de vida de la persona su objetivo se centra en describir, explicar, pronosticar e intervenir en el desarrollo cuando sea necesario. Sus ámbitos de estudios se enfocan en el desarrollo físico, psico-social y cognitivo. ()

Etapas Y Características De Desarrollo Humano

        Siendo las etapas de desarrollo humano los distintos ciclos por los cuales el ser humano atraviesa durante su proceso de crecimiento, es común reconocer solo tres de ellas la infancia, la adolescencia y la adultez, sin embargo, tomando como base los trabajos de investigación del psicólogo estadounidense Erik Erikson dichas etapas se clasifican en:

Etapa Prenatal

        Tal como su nombre lo indica es la etapa del desarrollo comprendida desde la concepción hasta el momento del parto. Esta etapa es considerada como el periodo más vulnerable a las influencias ambientales, ya que es cuando el embrión inicia su proceso de su evolución hasta convertirse un bebe completamente formado.

Etapa De La Niñez

        Es la etapa que inicia desde el momento del nacimiento hasta los tres años de edad y es caracterizada por ser la fase cuando se empieza a controlar los esfínteres, la motricidad y otros procesos cognitivos como el pensamiento, el lenguaje y la capacidad de aprender cosas nuevas.

Primera Infancia

        Esta etapa inicia desde los 3 y comprende hasta los 6 años de edad. Es cuando su desarrollo cognitivo toma más fuerza y comienza a consolidar nociones básicas como la escritura y la lectura, al mismo tiempo que aumenta si interacción con su entorno físico y social.

Infancia Intermedia

        Es comprendida entre los 6 y los 12 años de edad. Para muchos de los estudiosos de la materia, es la etapa del desarrollo humano considerada como la de mayor importancia ya que es cuando se adquieren las habilidades psico-sociales y emocionales primordiales de un ser humano saludable.

Adolescencia

        Esta etapa inicia desde los 13 y comprende hasta los 20 años de edad. Es la etapa que se caracteriza por los cambios físicos, tales como aumento de estatura, talla y peso, comienza la aparición de vello corporal y hormonales lo cuales definirán la madurez sexual del individuo. También se distingue por la predisposición del individuo a aislarse de su núcleo familiar en la búsqueda de definir su identidad.

Etapa Adulta Temprana

        Esta etapa inicia desde los 21 y comprende hasta los 40 años de edad. Es el lapso donde inicia la vida adulta donde culminan los procesos de crecimiento intelectual y físico. Es también la etapa cuando el pensamiento es reflexivo, adaptable y abierto al cual se integran a su vez la lógica, la emoción e intuición.

Edad Adulta Intermedia

        Esta etapa inicia desde los 41 y comprende hasta los 60 años de edad. Es una etapa caracterizada por la autorrealización y por la gran productividad en ámbitos intelectuales, científicos, filosóficos o artísticos, esto se encuentra más ligado a persecución de actividades placenteras que a la satisfacción de presiones sociales. Con frecuencia es reconocida como “la crisis de la mediana edad”, también es marcada por declive en las capacidades físicas y la aparición de enfermedades tempranas.

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