Guía de examen derecho mexicano

Guía de examen

1. ¿Cuáles fueron las principales ciudades del viejo imperio maya

R-Tikal, chichen Itzá, palenque, copan y tonina.

2. ¿Cuáles fueron las principales ciudades del nuevo  imperio maya

Chichen Itzá, Uxmal y maya pan.

3. ¿Cómo se le llamaba a quien gobernaba cada ciudad-estado en el nuevo imperio?

R-Halach^{[a][b][c][d][e][f][g][h]} uinic también llamado ahau .

4.¿Que pasaba cuando el hijo del ahau heredaba esta dignidad si el hijo era aún menor de edad?

R-El hijo recibía la ayuda de nobles y sacerdotes con regencia de parte de un tío paterno

5. ¿Que dirigía el ahau?

R- La política interior y exterior

6. ¿Quiénes eran los bataboob?

R- Administradores y jueces con funciones militares y religiosas.

7.¿Qué había en cada una de las aldeas?

Un consejo de ancianos

8¿en que se basaba la selección de los bataboob

En un examen que aplicaba el conocimiento de técnicas mágicas, ligadas a un lenguaje de zuyua

9 ¿Quién era el Nacom?

R.-Jefe militar elegido por tres años durante los cuales gozaba de grandes honores, incluso religiosos pero debía llevar un vida retirada, casta y ejemplar.

10 ¿ Que símbolos utilizaban las 2 cofradias militares que formaron los nobles?

R El águila y el Jaguar

11 ¿De donde eran elegidos los Bataboob?

R Se elegían de entre los nobles ya que sí eran considerados, lo mismo que los consejeros municipales

12 Que otra clase existía al lado de los nobles?

R los sacerdotes, con cargos a veces hereditarios y de cuya opinión dependía el ritmo de las labores agrícolas.

13 ¿cuáles eran las clases sociales existentes?

R nobles, sacerdotes, comerciantes, artesanos y agricultores

14 ¿Qué clase social prácticamente sostenía a las otras clases?

R Los agricultores

15 De donde provenían los esclavos         

Algunos eran producto de la guerra, de la venta de niños, algunos seres que habían nacido así, otros podrían ser esclavitud temporal para pagar una deuda o algunas personas que cometían algunos delitos podían caer a la esclavitud

16 que ritos de pubertad había

Los adolescentes, tenían que vivir hasta el matrimonio o hasta los 18 años en casas comunales.

17 ¿Qué tipo de matrimonio existía?

R El matrimonio era monogámico

18 ¿Cómo se llamaba la persona que ayudaba a concertar los, matrimonios y los arreglos patrimoniales?

R Los atanzahob.

18 ¿Que recibía cada familia con intervención de los sacerdotes?

R- una parécela de 20 x 20 pies para su uso personal.

19 ¿Porque eran importantes los apellidos dobles?

R- para que no se relacionaran entre familiares.

20 ¿Cuál era el papel de la mujer en la familia y en la vida comunal?

R- no era prominente, solo algunas tenían función de profetisa o vírgenes con funciones sacarales, las demás mujeres no podían ni entrar al templo ni participar de ritos religiosos.

21 ¿Por medio de que se conoce el derecho azteca?

R-Los códices principalmente el pos corteciano ,el códice mendocino.

22 ¿En caso de infidelidad como era el castigo en el derecho penal maya?

R-El marido ofendido podía perdonar al ofensor o pedir su muerte,la mujer solo era repudiada.

23 ¿Cuál era la pena para la violación y el estupro?

R- Era la muerte por lapidación.

24 ¿Cuál era la pena en caso de homicidio?

R- La ley del Talión salvo, si el culpable era menor la pena era la esclavitud.

25 ¿Cuál era la sanción para el robo?

R- Grabándoles en la cara de los ladrones de clase superior los símbolos de su delito.

26 ¿En el sistema azteca donde no había apelación, quien decidía definitivamente y quien ejecutaba la sentencia?

R—El juez local llamado batab decidía en forma definitiva y los tupiles ,que eran policías verdugos las ejecutaban la sentencia inmediatamente.

27. ¿Qué pasaba para la familia del ofensor?

R-Para toda la familia había una responsabilidad para los daños y perjuicios.

28. ¿Cuál era la única rama de los chichimecas que parece haber tenido una organización política?

R- Fue la de los chuachiohiles.

29. ¿A que debemos nuestra información sobre los chichimecas?

R- A la información de Pedro Ahumada de Sámano.

30 .¿Qué  mapa o códice redactados por los indígenas después de la conquista son importantes?

R- El mapa Tlotzin y el códice Xólotl.

31.¿A quién se liga el movimiento codificador para el uso de los jueces en el derecho azteca?

R-A Netzahualcóyotl.  

32. ¿Cómo se manifestó el derecho en los aztecas?

R-En costumbres a menudo íntimamente ligadas a la religión.

33. ¿cuál es la sanción más corriente en las normas legisladas

 que han sido transmitidas?

R-La pena de muerte.

34. ¿Cuáles fueron las formas utilizadas para ejecutar la pena de muerte?

R-Muerte en hoguera, el ahorcamiento, ahogamiento, apedreamiento, azotamiento, muerte por golpe de palo,el degollamiento, empalamiento y desgarramiento del cuerpo.

35. ¿Aparte de la pena de muerte que otras penas fueron utilizadas por los aztecas?

R- La esclavitud, la mutilación, el destierro definitivo o temporal, la perdida de ciertos empleos, la destrucción de la casa o encarcelamiento en prisiones, así como Cortar o chamuscar el pelo, a veces los efectos de ciertos castigos se extendieron a los parientes del culpable hasta el cuarto grado.

36. ¿A qué se le llamaba noblesse oblige?

R.- El hecho de ser noble, en vez de dar acceso, a un régimen privilegiado el noble debía dar el ejemplo.

37. ¿Cómo castigaban los aztecas el homicidio?

R.-Con la pena de muerte, salvo que la viuda abogara por la esclavitud.

38. ¿Cuál era el castigo para la riña y las lesiones?

R-Solo daban lugar a indemnizaciones.

39. ¿en la sanción por robo y por la pobreza en general en qué casos había una exclusión?

R- Hubo exclusión de responsabilidad, si se robaba por hambre, menos de 20 mazorcas.

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