Legislacion y policta educatica

LEGISLACIÓN Y POLÍTICA

EDUCATIVA

Instrucciones: Analizando cada oración, identifica si son atribuciones de la autoridad federal, Estatal, Municipal o concurrente

1. Al inicio de cada ciclo lectivo, la Secretaría deberá poner a disposición de la comunidad educativa y de la sociedad en general los libros de texto gratuitos. federal
2. Asimismo, podrán autorizar o delegar, según sea el caso, que las instituciones particulares con reconocimiento de validez oficial de estudios y las instituciones públicas que en sus regulaciones no cuenten con la facultad expresa, otorguen revalidaciones y equivalencias parciales de estudios respecto de los planes y programas que impartan, de acuerdo con los lineamientos generales que la Secretaría. Estatal
3. Autorizar el uso de libros de texto para la educación preescolar, la primaria y la secundaria.
4. Autorizar, previa verificación del cumplimiento de los lineamientos emitidos por la autoridad educativa federal, los ajustes que realicen las escuelas al calendario escolar. federal
5. Coordinar un sistema de educación media superior a nivel nacional que establezca un marco curricular común para este tipo educativo. federal
6. Coordinar y operar un padrón de alumnos, docentes, instituciones y centros escolares; un registro de emisión, validación e inscripción de documentos académicos y establecer un sistema de información educativa. Estatal
7. Coordinar y operar un sistema de asesoría y acompañamiento a las escuelas públicas de educación básica y media superior, como apoyo a la mejora de la práctica profesional, bajo la responsabilidad de los supervisores escolares. federal
8. Crear, regular, coordinar, operar y mantener actualizado el Sistema de Información y Gestión Educativa. Municipal
9. Determinar para toda la República los planes y programas de estudio para la educación preescolar, la primaria, la secundaria, la normal y demás para la formación de maestros de educación básica. federal
10. Determinar y formular planes y programas de estudio, distintos de los previstos. Estatal
11. Dicho sistema deberá sujetarse a los lineamientos, medidas, programas, acciones y demás disposiciones generales que resulten de la aplicación de la Ley General del Servicio Profesional Docente Municipal
12. Diseñar y aplicar los instrumentos de evaluación que consideren necesarios para garantizar la calidad educativa en el ámbito de su competencia, atendiendo los lineamientos que en ejercicio de sus atribuciones emita el Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación. Estatal
13. Editar libros y producir otros materiales didácticos. federal
14. Ejecutar programas para la inducción, actualización, capacitación y superación de maestros de educación media superior, los que deberán sujetarse, en lo conducente, a lo dispuesto por la Ley General del Servicio Profesional Docente. federal
15. El gobierno de cada entidad federativa promoverá la participación directa del ayuntamiento para dar mantenimiento y proveer de equipo básico a las escuelas públicas. Estatal
16. El gobierno de cada entidad federativa y los ayuntamientos podrán celebrar convenios para coordinar o unificar sus actividades educativas y cumplir de mejor manera las responsabilidades a su cargo. Municipal
17. Elaborar, mantener actualizados y editar, en formatos accesibles, los libros de texto gratuitos y demás materiales educativos. concurrente
18. Emitir los lineamientos generales para el uso responsable y seguro de las tecnologías de la información y la comunicación. Estatal
19. Emitir, en las escuelas de educación básica, lineamientos generales para formular los programas de gestión escolar. Municipal
20. Establecer el calendario escolar. concurrente
21. Expedir, para el caso de los estudios de educación básica, normas de control escolar. concurrente
22. Fijar lineamientos generales para el uso de material educativo para la educación preescolar, primaria y la secundaria. Estatal
23. Fijar los lineamientos generales de carácter nacional a los que deban ajustarse las escuelas públicas de educación básica y media superior para el ejercicio de su autonomía de gestión escolar. concurrente
24. Fijar los requisitos pedagógicos de los planes y programas de educación inicial. Municipal
25. Fomentar el uso responsable y seguro de las tecnologías de la información y la comunicación en el sistema educativo, para apoyar el aprendizaje de los estudiantes, ampliar sus competencias para la vida y favorecer su inserción en la sociedad del conocimiento. Estatal
26. Fomentar la prestación de servicios bibliotecarios a través de las bibliotecas públicas a cargo de la Secretaría de Cultura y demás autoridades competentes, a fin de apoyar al sistema educativo nacional, a la innovación educativa y a la investigación científica, tecnológica y humanística. federal
27. Fomentar y difundir las actividades físico-deportivas, así como participar en el fomento y difusión de actividades artísticas, y culturales en todas sus manifestaciones. concurrente
28. Instrumentar un sistema accesible a los ciudadanos y docentes para la presentación y seguimiento de quejas y sugerencias respecto del servicio público educativo. Municipal
29. Intervenir en la formulación de programas de cooperación internacional en materia educativa, científica, tecnológica y de educación física y deporte. federal
30. la Secretaría establecerá los mecanismos de colaboración necesarios para que los programas de gestión escolar formulados por las autoridades educativas y los organismos descentralizados, en el ámbito de sus atribuciones, propicien el mantenimiento de elementos comunes. concurrente
31. Las autoridades educativas podrán revocar las referidas autorizaciones cuando se presente algún incumplimiento que en términos de los mencionados lineamientos amerite dicha sanción. concurrente
32. Otorgar, negar y retirar el reconocimiento de validez oficial a estudios distintos de los de preescolar, primaria, secundaria, normal y demás para la formación de maestros de educación básica que impartan los particulares. Estatal
33. Otorgar, negar y revocar autorización a los particulares para impartir la educación. concurrente
34. Participar en la integración y operación de un sistema nacional de educación media superior que establezca un marco curricular común para este tipo educativo, con respeto a la autonomía universitaria y la diversidad educativa. Estatal
35. Participar en la realización, en forma periódica y sistemática, de exámenes de evaluación a los educandos, así como corroborar que el trato de los educadores hacia aquéllos corresponda al respeto de los derechos consagrados en la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos, los Tratados Internacionales ratificados por el Estado Mexicano y demás legislación aplicable a los niños y jóvenes. Estatal
36. Participar en las actividades tendientes a realizar evaluaciones para el ingreso, la promoción, el reconocimiento y la permanencia en el Servicio Profesional Docente, de conformidad con lo dispuesto en la Ley General del Servicio Profesional Docente. federal
37. Participarán en la actualización e integración permanente del Sistema de Información y Gestión Educativa, mismo que también deberá proporcionar información para satisfacer las necesidades de operación de los sistemas educativos. Municipal
38. Prestar los servicios de educación inicial, básica incluyendo la indígena, especial, así como la normal.
39. Prestar los servicios de formación, actualización, capacitación y superación profesional para los maestros de educación básica. Estatal
40. Promover e impulsar en el ámbito de su competencia las actividades y programas relacionados con el fomento de la lectura y el libro, de acuerdo a lo establecido en la ley de la materia. concurrente
41. Promover la investigación y el desarrollo de la ciencia, la tecnología y la innovación, y fomentar su enseñanza, diseminación en acceso abierto y su divulgación. federal
42. Promover la transparencia en las escuelas públicas y particulares en las que se imparta educación obligatoria, vigilando que se rinda ante toda la comunidad, después de cada ciclo escolar, un informe de sus actividades y rendición de cuentas, a cargo del director del plantel. Estatal
43. Promover permanentemente la investigación que sirva como base a la innovación educativa. concurrente
44. Promover prácticas cooperativas de ahorro, producción y consumo, de acuerdo a lo establecido en la ley de la materia y el Reglamento de Cooperativas Escolares. federal
45. Promover y prestar servicios educativos, distintos de los previstos en las fracciones I y IV del artículo 13, de acuerdo con las necesidades nacionales, regionales y estatales.
46. Proponer a la Secretaría los contenidos regionales que hayan de incluirse en los planes y programas de estudio. Municipal
47. Realizar la planeación y la programación globales del sistema educativo nacional atendiendo las directrices emitidas por el Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación y participar en las tareas de evaluación de su competencia de conformidad con los lineamientos que para tal efecto emita dicho organismo. concurrente
48. Regular un marco nacional de cualificaciones y un sistema nacional de créditos académicos, que faciliten el tránsito de educandos por el sistema educativo nacional. concurrente
49. Regular un sistema nacional de formación, actualización, capacitación y superación profesional para maestros de educación básica. concurrente
50. Revalidar y otorgar equivalencias de estudios de la educación preescolar, la primaria, la secundaria, la normal. Estatal 
51. Revalidar y otorgar equivalencias de estudios, de acuerdo con los lineamientos generales que la Secretaría expida.
52. Sin perjuicio de las concurrencias de las autoridades educativas federales y locales, promover y prestar servicios educativos de cualquier tipo o modalidad. Estatal
53. Suscribir los acuerdos y convenios que faciliten el tránsito nacional e internacional de estudiantes, así como promover la suscripción de tratados en la materia. federal
54. Vigilar que las autoridades escolares cumplan con las normas. concurrente

Instrucciones: Analizando cada oración identifica si son acciones tendientes a establecer condiciones de equidad en la educación o bien si son acciones de la participación social.

1. .Otorgarán estímulos a las organizaciones de la sociedad civil y a las cooperativas de maestros que se dediquen a la enseñanza. condiciones de equidad en la educación
2. Atenderán de manera especial las escuelas en que, por estar en localidades aisladas, zonas urbanas marginadas o comunidades indígenas, sea considerablemente mayor la posibilidad de atrasos o deserciones, mediante la asignación de elementos de mejor calidad, para enfrentar los problemas educativos de dichas localidades. condiciones de equidad en la educación
3. Colaborar con las autoridades escolares para la superación de los educandos y en el mejoramiento de los establecimientos educativos. condiciones de equidad en la educación
4. Colaborar con las instituciones educativas en las que estén inscritos sus hijas, hijos. acciones de la participación social.
5. Conocer el presupuesto asignado a cada escuela, así como su aplicación y los resultados de su ejecución. condiciones de equidad en la educación
6. Conocer la capacidad profesional de la planta docente, así como el resultado de las evaluaciones. acciones de la participación social.
7. Conocer la relación oficial del personal docente y empleados adscritos en la escuela en la que estén inscritos sus hijos o pupilos. acciones de la participación social.
8. Conocer los criterios y resultados de las evaluaciones de la escuela a la que asistan sus hijos. acciones de la participación social.
9. Desarrollarán programas con perspectiva de género, para otorgar becas y demás apoyos económicos preferentemente a los estudiantes que enfrenten condiciones económicas y sociales que les impidan ejercer su derecho a la educación. condiciones de equidad en la educación
10. Desarrollarán programas de apoyo a los maestros que presten sus servicios en localidades aisladas y zonas urbanas marginadas, a fin de fomentar el arraigo en sus comunidades y cumplir con el calendario escolar. acciones de la participación social.
11. Desarrollarán, bajo el principio de inclusión, programas de capacitación, asesoría y apoyo a los maestros que atiendan alumnos con discapacidad y con aptitudes sobresalientes. acciones de la participación social.
12. El Estado también llevará a cabo programas asistenciales, ayudas alimenticias, campañas de salubridad y demás medidas tendientes a contrarrestar las condiciones sociales que inciden en la efectiva igualdad de oportunidades de acceso y permanencia en los servicios educativos. acciones de la participación social.
13. En general, podrá realizar actividades para apoyar y fortalecer la educación en el municipio. condiciones de equidad en la educación
14. Establecerán y fortalecerán los sistemas de educación a distancia. condiciones de equidad en la educación
15. Establecerán, de forma paulatina y conforme a la suficiencia presupuestal, escuelas de tiempo completo, con jornadas de entre 6 y 8 horas diarias, para aprovechar mejor el tiempo disponible para el desarrollo académico, deportivo y cultural. condiciones de equidad en la educación
16. Formar parte de las asociaciones de padres de familia y de los consejos de participación social. condiciones de equidad en la educación
17. Fortalecerán la educación especial y la educación inicial, incluyendo a las personas con discapacidad. condiciones de equidad en la educación
18. Garantizar el acceso a la educación básica y media superior, aun cuando los solicitantes carezcan de documentos académicos o de identidad; esta obligación se tendrá por satisfecha con el ofrecimiento de servicios educativos de calidad. condiciones de equidad en la educación
19. Impulsarán programas y escuelas dirigidos a los padres de familia o tutores, que les permitan dar mejor atención a sus hijos para lo cual se aprovechará la capacidad escolar instalada, en horarios y días en que no se presten los servicios educativos ordinarios. acciones de la participación social.
20. La autoridad escolar hará lo conducente para que en cada escuela pública de educación básica opere un consejo escolar de participación social. acciones de la participación social.
21. Obtener inscripción en escuelas públicas para que sus hijas, hijos o pupilos menores de edad, que satisfagan los requisitos aplicables, reciban la educación acciones de la participación social.
22. Opinar a través de los Consejos de Participación respecto a las actualizaciones y revisiones de los planes y programas acciones de la participación social.
23. Opinar, en los casos de la educación que impartan los particulares, en relación con las contraprestaciones que las escuelas fijen. condiciones de equidad en la educación
24. Opinará en asuntos pedagógicos y en temas que permitan la salvaguarda del libre desarrollo de la personalidad, integridad y derechos humanos de las y los educandos. condiciones de equidad en la educación
25. Opinará sobre los ajustes al calendario escolar aplicable a cada escuela y conocerá las metas educativas.
26. Otorgarán apoyos pedagógicos a grupos con requerimientos educativos específicos, tales como programas encaminados a recuperar retrasos en el aprovechamiento escolar de los alumnos. condiciones de equidad en la educación
27. Participar con las autoridades de la escuela en la que estén inscritos sus hijos o pupilos menores de edad, en cualquier problema relacionado con la educación de éstos, a fin de que, en conjunto, se aboquen a su solución. condiciones de equidad en la educación
28. Podrá proponer estímulos y reconocimientos de carácter social a alumnos, maestros, directivos y empleados de la escuela. condiciones de equidad en la educación
29. Presentar quejas ante las autoridades educativas correspondientes, sobre el desempeño de docentes, directores, supervisores y asesores técnico pedagógicos. acciones de la participación social.
30. Prestarán servicios educativos para atender a quienes abandonaron el sistema regular y se encuentran en situación de rezago educativo para que concluyan la educación básica y media superior, otorgando facilidades de acceso, reingreso, permanencia, y egreso a las mujeres. acciones de la participación social.
31. Promoverán centros de desarrollo infantil, centros de integración social, internados, albergues escolares e infantiles y demás planteles que apoyen en forma continua y estable el aprendizaje y el aprovechamiento de los alumnos. condiciones de equidad en la educación
32. Promoverán mayor participación de la sociedad en la educación, así como el apoyo de los particulares al financiamiento acciones de la participación social.
33. Propiciará la colaboración de maestros y padres de familia para salvaguardar la integridad y educación plena de las y los educandos. acciones de la participación social.
34.  Proporcionarán materiales educativos en las lenguas indígenas que correspondan en las escuelas en donde asista mayoritariamente población indígena. condiciones de equidad en la educación
35. Realizarán campañas educativas que tiendan a elevar los niveles culturales, sociales y de bienestar de la población, tales como programas de alfabetización y de educación comunitaria. acciones de la participación social.
36. Ser observadores en las evaluaciones de docentes y directivos. condiciones de equidad en la educación

...