Plan 10 de aprendizajes clave primaria
Enviado por garcia2009 • 8 de Julio de 2023 • Informe • 404 Palabras (2 Páginas) • 166 Visitas
En relación a la implementación de Plan de acción de Trabajo se aceptan las sugerencias y opiniones personales de cada uno de los docentes que deseen colaborar para la retroalimentación y mejora de la puesta en marcha de acuerdo a lo que establece el Nuevo Modelo Educativo de Aprendizajes Clave para Educación preescolar.
OBJETIVO
| Que como docente frente a grupo identifique el enfoque de cada uno de los aprendizajes claves, propuestos en el modelo educativo. Para que pueda diseñar situaciones de aprendizaje adecuadas. |
META | Que logre conocer el enfoque de los componentes de losaprendizajes claves |
RECURSOS | Docente frente a grupo. Modelo Educativo. Aprendizajes claves de educación preecolar |
CRONOGRAMA | JULIO Curso en línea: Aprendizajes Clave de Educación Preescolar AGOSTO: Apoyo a mis compañeros para analizar en colectivo el enfoque de los aprendizajes clave y su relación con la Nueva Escuela Mexicana. SEPTIEMBRE Y OCTUBRE. Análisis de los aprendizajes clave de cada componente. NOVIEMBRE: DISEÑO DE SITUACIONES DIDACTICAS BASADAS EN LOS APRENDIZAJES CLAVE Y CONJUNTARLO CON LA NEM. |
AUTOEVALUACION Y EVALUACION COLECTIVA.
¿Cómo desarrollaba mi trabajo con este aspecto previo a analizarlos Aprendizajes Clave para la educación integral? No tenía en cuenta todos los aspectos que se deben tener presente, me faltaba especificar de forma correcta las orientaciones didácticas, la evaluación y los aprendizajes clave específicos por grado y nivel, así como la dosificación de cada uno para lograr mejores resultados. El aspecto de la evaluación hace falta trabajar de forma más completa con el proceso mismo del alumno, más que en pruebas semanales o mensuales, poner especial atención en el desempeño de cada alumno para reforzar sus áreas de oportunidad y convertirlas en aprendizaje significativos. Uso de instrumentos de evaluación apropiados a cada aprendizaje propuesto.
¿Con qué recursos adicionales a los que me proporcionarán en el curso, complementé la información o las actividades que realicé durante las lecciones?
Con los expedientes, mis planificaciones y demás instrumentos que me fueron
útiles para comprender mejor cada una de las actividades del curso.
¿Cuáles fueron las dificultades en las actividades que realicé al trabajar el aspecto
seleccionado?
Menciona aquellas que no lo fueron y detalle las razones.
Definitivamente dar la organización a las problemáticas para jerarquizar su nivel
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