Plan De Clases Primaria

PLAN ANUAL DE INFORMÁTICA Y TECNOLOGÍA

Área: Tecnología E Informática grado: 3do periodo: I

Semana: 10 semanas intensidad horaria: 2 hrs/ semana

Estándar general: Reconozco y describo la importancia de algunos artefactos en el desarrollo de actividades cotidianas en mi entorno y en el de mis antepasados

Idea guía: Haciendo uso cuidadoso y correcto de la tecnología e informática podemos dar respuesta a las demandas de Dios para amar a nuestro prójimo y cuidar de la tierra y sus criaturas.

EJE CURRICULAR CONTENIDO COMPETENCIAS INDICADORES DE LOGRO

Expresión Gráfica

• Reglamento De La Sala De Informática

• Comportamiento En La Sala De Informática • Reconoce el reglamento de la sala de informática y practica un buen comportamiento dentro de la misma.

• Identifica el reglamento de la sala de informática como un instrumento para mantener el orden en la misma.

• Identifica la computadora como un artefacto tecnológico para la información y la comunicación y la utiliza en diferentes actividades. • Con su comportamiento en la sala de informática demuestra que acata las reglas y las utiliza en su beneficio y el de sus compañeros.

• Reconoce que las reglas en la sala de informática son de gran utilidad y lo discute con sus amigos.

PLAN ANUAL DE INFORMÁTICA Y TECNOLOGÍA

Área: Informática y tecnología grado: 3do periodo: II

Semana: 10 semanas intensidad horaria: 2 hrs/ semana

Estándar general: Reconozco productos tecnológicos de mi entorno cotidiano y los utilizo en forma segura y apropiada

Idea guía: Haciendo uso cuidadoso y correcto de la tecnología e informática podemos dar respuesta a las demandas de Dios para amar a nuestro prójimo y cuidar de la tierra y sus criaturas.

EJE CURRICULAR CONTENIDO COMPETENCIAS INDICADORES DE LOGRO

Expresión Gráfica

Informática

• Concepto tecnología.

• Clases de tecnología.

• Aplicación de la tecnología.

• Uso adecuado de herramientas.

• Tecnología al alcance.

• La calculadora, (Principales inventos) • Reconocer y describir la importancia de algunos artefactos creados por el hombre para satisfacer sus necesidades, teniendo en cuenta los recursos y procesos involucrados, diferenciando productos tecnológicos de productos naturales y comprendiendo su relación con los procesos de producción.

• Reconocer características del funcionamiento de algunos artefactos, productos, procesos o sistemas tecnológicos del entorno y utilizarlos o aplicarlos de forma segura y eficiente, teniendo en cuenta normas de mantenimiento y criterios de selección,

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