Planificacion de artes

PLANIFICACIÓN ÁULICA

Nivel Secundario: Ciclo Básico

EXPECTATIVAS DE LOGRO: 

• Fomentar la capacidad de observación, análisis y lectura de imagen a través de una actividad lúdica en relación al contenido.
• Valorar el cuerpo tanto como soporte y representación simbólica de diversas culturas y épocas, analizando críticamente las representaciones socioculturales dominantes propiciando el respeto por la diversidad.

CONTENIDO: Figura Humana a través del tiempo.

CONCEPTUAL:

• Que el alumno adquiera conocimiento sobre el contexto, características y evolución de la representación de la figura humana a través de los diferentes periodos.
• PROCEDIMENTAL:
• Que el alumno logre identificar las diferentes obras artísticas relacionadas al contenido.
• Que el alumno observe y analice las imágenes propuestas.

ACTITUDINAL

• Que el alumno manifieste una actitud crítica y reflexiva.  
• Que el alumno respete el espacio y el trabajo de sus pares.

ACTIVIDADES: La misma se llevará a cabo durante 3 clases clases.

1era clase: “Recolección de datos”

Análisis de la información brindada por la docente.

2da clase: “Recolección de datos”

Análisis de imágenes traídas por los alumnos de tarea.

Clasificación de las imágenes por periodos.

3ra clase: “Actividad lúdica”

Realización del juego didáctico por grupos: “Completando la figura humana” 

Objetivo del juego didáctico: identificar las diferentes formas en las que se fue representando la figura humana dependiendo el contexto histórico.

Inicio: Presentación del juego y explicación de las reglas que deben cumplir.

Desarrollo: El aula se dividirá en dos grupos de estudiantes. A cada grupo se le otorgara una silueta del cuerpo humano, la cual la tendrán que rellenar con imágenes de figuras humanas de los periodos dados. La docente pegara en el pizarrón globos con preguntas en su interior, un representante de cada grupo (que se irán intercambiando en cada ronda), pasara al frente, el juego consistirá en pinchar un globo, deberán contestar la pregunta, que ahí se encuentre, para luego pegar la ilustración, correspondiente en el boceto de la figura humana de su equipo.

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