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Presente simple


Enviado por   •  30 de Junio de 2023  •  Trabajo  •  1.102 Palabras (5 Páginas)  •  50 Visitas

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República Bolivariana de Venezuela

Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitaria, Ciencia y Tecnología

Universidad Politécnica Territorial de Yaracuy “Arístides Bastidas”

Programa Nacional de Formación en Administración

Yaritagua Edo Yaracuy

Presente simple

Estudiante:

Every Mendoza

C.I. 24.543.714

PNF Administración

Presente simple

El presente simple es el tiempo verbal que forma parte del vocabulario que permite describir las acciones que ocurren en el momento o que son parte de la rutina diaria. Dentro de este tiempo verbal también se encuentran las actividades que pueden programarse, así como las situaciones permanentes que no son cuestionables. Cabe mencionar, que el presente simple debe de usarse para hablar de hábitos, frecuencias o acciones repetidas, y de cosas que no cambian o que son generalmente verdades como por ejemplo, el país o ciudad donde vive una persona.

¿Cómo se forma?

Una de las reglas gramaticales que son fundamentales para usar el presente simple correctamente tiene que ver con los pronombres, es decir, las clases de palabras que son usadas para referirse a las personas, los animales o las cosas sin nombrarlos. En este sentido, el presente simple se puede dividir en dos grupos de pronombres con los que trabaja:

  • I (yo), you (tú), we (nosotros), they (ellos)
  • He (él), she (ella), it (ello, para cosas o animales).

En el primer grupo se encuentran los pronombres en primera persona que sirven para hablar de uno mismo o bien, de otras personas. Mientras que los pronombres del segundo grupo hacen referencia a la tercera persona, pero en singular.

La otra regla se refiere a los tres tipos de oraciones que pueden contener el presente simple: Afirmar, negar o preguntar. Es importante conocer la estructura que tienen las frases en cada caso, para que puedas utilizarlas de forma correcta o entender cuando alguien más las emplea.

Estructura del presente simple

Oraciones Afirmativas

La fórmula básica para este tipo de oración sería: Sujeto + Verbo + Complemento.

Ejemplo

I drink coffee every day ( Bebo café todos los días)

Al utilizar los pronombres personales he, she, it, sustantivos y nombres propios en singular, el verbo sufre modificaciones de acuerdo a lo siguiente:

Si el verbo termina en X, SH, CH, O, SS y Z, se le debe agregar al final “-es”.  Por ejemplo:  Fix = Fixes, Wish = Wishes, Watch = Watches, Miss = Misses, Go = Goes

Si el verbo termina en una combinación diferente a la anterior, se le agrega “-s” al final. Por ejemplo: Work = Works, Eat= Eats, Call = Calls, Sleep = Sleeps

Si el verbo termina en “Y”, pero antes tiene una vocal, se le agrega “-s” al final. Por ejemplo: Play = Plays, Pay = Pays

Si el verbo termina en “Y”, pero antes tiene una consonante, se elimina la “Y” y se le agrega “-ies”.  Por ejemplo: Fly = Flies, Study = Studies

Ejemplos Oraciones Afirmativas:

  1. She eats a lot of fruits. (Ella come muchas frutas)
  2. I go to class twice a week (Voy a clases dos veces a la semana)
  3. She reads the newspaper every day ( Ella Lee el periódico todos los días)
  4. He lives in our city. (Él vive en nuestra ciudad)
  5. I drink coffee every morning. (Yo bebo café cada mañana)
  6. My sister lives in Montana. (Mi hermana vive en Montana)
  7. We come to school by bus. (Nosotros vamos a la escuela en autobús)
  8. They seem frightened. (Ellas parecen asustadas)
  9. You work very hard. (Tú trabajas muy duro)
  10. She likes to sit in the sun. (A ella le gusta sentarse en el sol)

Oraciones Negativas

En este caso, para escribir oraciones en negativo, se debe utilizar el auxiliar “do” cuando se usan los pronombres “I, You, We, They” y el auxiliar “does” cuando se usan los pronombres “he, she, it”, sustantivos y nombres propios en singular.

 Entonces, la fórmula básica sería:

Sujeto + Auxiliar “do” o “does” + NOT + Verbo + Complemento

También se puede utilizar la contracción del auxiliar con la negación, la cual quedaría como “don’t” y “doesn’t”.

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