CONTENIDOS UNIDAD I – CIENCIAS NATURALES[pic 1][pic 2]
ÁREA: Ciencias Sociales
GRADO: 4to A-B-C
DOCENTE: Orellana, Alexis Nahuel
CONTENIDOS CONCEPTUALES |
ALCANCE DEL CONTENIDO |
CRITERIOS DE EVALUACION |
- Concepto de biodiversidad
- Identificación de la flora y la fauna de la provincia de Santa cruz.
- Especie Vegetal Coirón: Descripción y estudio de la especie en el laboratorio.
- Tipos de ambientes: Ambientes de la Provincia de Santa Cruz: Bosques patagónicos, estepa y océano.
| - Reconocimiento de las principales características de los seres vivos de la flora y fauna de Santa Cruz.
- Clasificación general de los seres vivos según taxonomía simple: aves, peces, mamíferos.
- Descripción de las características de los animales
- Reconocimiento de los diferentes tipos de ambientes en el cual se desarrolla la biodiversidad.
- Clasificación y ejemplificación de los diferentes grupos de ambientes.
- Conocimiento y uso del laboratorio cómo medio para producir saberes escolares.
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- La participación activa en el desarrollo de las clases.
- La relación del niño con sus pares y equipo docente.
- El grado de compromiso en la realización de las actividades propuestas por el docente.
- El respeto en todo momento y más aún en los espacios de escucha atenta y reflexiva.
- La conducta del estudiante.
- El Grado de apropiación de los contenidos.
- El Manejo de la información.
- La sistematización de saberes.
- El trabajo en grupo.
- El Respeto por los acuerdos establecidos en el código de convivencia al inicio del ciclo lectivo 2023.
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- Propuesta de trabajo integrado: Capacidades
- Interés y responsabilidad por parte del docente y estudiante para cumplir con el trabajo.
- Intercambiar experiencias que permitan desarrollar la confianza y el trabajo con emociones
- Responsabilidad para presentar los trabajos en tiempo y forma solicitados.
| [15-20] Días aproximadamente. |
PLANIFICACIÓN DE DIAGNOSTICO– CIENCIAS SOCIALES[pic 3][pic 4]
ÁREA: Ciencias Sociales GRADO: 4to A-B-C DOCENTE: Orellana, Alexis Nahuel
CONTENIDOS CONCEPTUALES |
ALCANCE DEL CONTENIDO |
CRITERIOS DE EVALUACION |
- Conocimiento de la división política de la argentina.
- Conocimiento de la división política de Santa Cruz, con sus departamentos y localidades.
- Ubicación en el mapa.
- Conocimiento de los símbolos patrios de Santa Cruz.
- Actividades económicas de la Provincia.
- Recursos naturales renovables y no renovables.
| - El reconocimiento y ubicación espacial del mundo, pais y provincia.
- El reconocimiento y ubicación espacial de los departamentos de la Provincia de Santa Cruz.
- La ubicación en el mapa de las provincias y departamentos limítrofes.
- El reconocimiento de los problemas ambientes que existen en el mundo.
. - La sistematización de saberes abordados de diferentes fuentes.
- Reconocimiento de las diferentes tipos de actividades económicas de Santa Cruz.
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- La participación activa en el desarrollo de las clases.
- La relación del niño con sus pares y equipo docente.
- El grado de compromiso en la realización de las actividades propuestas por el docente.
- El respeto en todo momento y más aún en los espacios de escucha atenta y reflexiva.
- La conducta del estudiante.
- El Grado de apropiación de los contenidos.
- El Manejo de la información.
- La sistematización de saberes.
- El trabajo en grupo.
- El Respeto por los acuerdos establecidos en el código de convivencia al inicio del ciclo lectivo 2023.
| - Propuesta de trabajo integrado: Capacidades
- Interés y responsabilidad por parte del docente y estudiante para cumplir con el trabajo.
- Intercambiar experiencias que permitan desarrollar la confianza y el trabajo con emociones
- Responsabilidad para presentar los trabajos en tiempo y forma solicitados.
| 15 Días aproximadamente. |
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