Planeacion Secuencia Didactica De 4 Grado

PLANEACION POR COMPETENCIAS

ESCUELA: __ CLAVE: ___ LOCALIDAD:___ .

GRADO Y GRUPO: ___4A__ _ FECHA DE APLICACIÓN: ____________________

ASIGNATURA: ESPANOL

BLOQUE : IV PARTICIPACION COMUNITARIA Y FAMILIAR CONTENIDO: REDACCION DE NOTICIAS

ESTÁNDARES CURRICULARES:

Lee y comprende una variedad de textos de mediana dificultad y puede notar contradicciones, semejanzas y diferencias entre los textos que abordan un

mismo tema.

formula preguntas precisas para guiar la búsqueda de información

Identifica las ideas principales de un texto y selecciona información para resolver necesidades específicas y sustentar sus argumentos.

Emplea la cita textual para explicar y argumentar sus propias ideas.

Identifica y emplea la función de los signos de puntuación al leer: punto, coma, dos puntos, punto y coma, signos de exclamación, signos de interrogación y acentuación.

Comunica por escrito conocimiento e ideas de manera clara, estableciendo su orden y explicitando las relaciones de causa y efecto al redactar.

Escribe una variedad de textos con diferentes propósitos comunicativos para una audiencia específica.

Realiza correcciones a sus producciones con el fin de garantizar el propósito

comunicativo y que lo comprendan otros lectores

Emplea ortografía convencional al escribir.

Identifica diferentes formas de criticar de manera constructiva y de responder a la crítica.

Emplea el lenguaje para expresar ideas, emociones y argumentos.

COMPETENCIAS A FAVORECER:

Identificar las propiedades del lenguaje en diversas situaciones comunicativas.

Analizar la información y emplear el lenguaje para la toma de decisiones. TRANSDISCIPLINARIEDAD APRENDIZAJE ESPERADO:

CIENCIAS NATURALES

Aplica habilidades necesarias para la investigación científica: responde preguntas

o identifica problemas, revisa resultados, registra datos de observaciones

y experimentos, construye, aprueba o rechaza hipótesis, desarrolla explicaciones

y comunica resultados.

GEOGRAFIA

Participar de manera informada en el lugar donde se vive para el cuidado del ambiente

y la prevención de desastres.

HISTORIA El análisis de cuatro ámbitos: económico, político, social y cultural del periodo de

estudio.

FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA Conozcan los principios fundamentales de los derechos humanos, los valores para

la democracia y el respeto a las leyes para favorecer su capacidad de formular

juicios éticos, así como la toma decisiones y participación responsable a partir de

la reflexión y el análisis crítico de su persona, así como del mundo en que viven.

CONTENIDOS

CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES

Información

Datos

NOTICIA

Artículos

Reportero

periodismo 1) se llevara acabo una lluvia de ideas del tema

2) se reflexionara sobre lo comentado

3) Se analizaran distintas fuentes informativas (revistas periódico, la radio, libros, noticias por tv etc.)

4) Se buscaran diversos significados de diversos conceptos de los cuales no se tengan un buen significado

5) Investigaran los diversos contextos de una noticia (histórico, sociales, espectáculos, deportes, etc.)

6) Con

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