Secuencia didáctica: nombre propio
Enviado por YamilaGerez1983 • 22 de Abril de 2023 • Informe • 372 Palabras (2 Páginas) • 76 Visitas
Secuencia didáctica: nombre propio
Área: Prácticas del Lenguaje
Duración: 10 clases
Propósitos:
- Asegurar la enseñanza de conocimientos socialmente significativos que amplíen y profundicen sus experiencias sociales extraescolares, fomentando nuevos aprendizajes.
- Favorecer el desarrollo de capacidades de comunicación y expresión a través de diferentes lenguajes verbales y no verbal
Area/Contenidos/Trayectoria | Ámbito de Experiencia | Capacidades | Formas de Enseñar | Actividades Posibles | Indicadores de Avances |
Practicas del Lenguaje Contenido: Escribir y dictar diversidad de textos en situaciones sociales. Trayectoria: Comenzar a escribir su nombre de manera convencional. | Experiencias de comunicación | Comunicación
| * Acompañar con la palabra | - Averiguar en la familia por que eligieron ese nombre para cada niño y si saben cuál es su significado (se solicitara que lo escriban en una hoja enviada para ello, con todas se organizara una cartelera). Se comparte con el grupo en momentos de intercambio. - Se organizara un afiche donde se encuentren todos los nombres con un dibujo de cada niño. - Juego con el nombre propio: agrupamos según la letra con la que empieza, según el largo, según la letra con la que termina. (Multitarea) -Se dejan en las paredes de la sala los carteles con los nombres ubicados debajo de la inicial (realizada en un tamaño más grande). - Juego bingo de letras: cada niño tiene un cartón con su nombre en él, ubica tapitas sobre cada letra a medida que se las nombra. - Se deja a alcance de los niños el fichero con todos los nombres para que recurran a el, en caso de necesitar información para escribirlo. | Selecciona el texto adecuado para escribir según la situación social de comunicación. |
Evaluación
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