Secuencia Didactica"el Nombre Propio"

SECUENCIA DIDÁCTICA: “EL NOMBRE PROPIO”

AREA: PRÁCTICAS DEL LENGUAJE

SECCION : 3º A

CONTENIDOS:

-Buscar en distintas fuentes de información para producir sus propias escrituras(carteles con los nombres de los niños de la sala)

-Escribir su nombre propio de manera convencional.

ACTIVIDADES:

Cada actividad se repetirá al menos tres veces antes de pasar a la siguiente.

1- A partir de la poesía ¿Quién le puso el nombre a la luna? De Mirta Goldberg, se les pedirá a los niños que averigüen quién les puso su nombre.

2- Se les dará una hoja con su nombre con letra de imprenta mayúscula para que decoren con sus familias, junto a lo que averiguarán sobre su nombre ¿Quién lo eligió y por qué?

3- Se arma un panel que nos ayudará a ir reconociéndolos.

4- Presentación de los carteles con los nombres de los niños de la sala. Diferenciarán cuales son largos y cuales son cortos. Agrupamiento de los mismos en un afiche.

5- Observarán cuales comienzan con la misma letra. Los agrupan.

6- Interrogante: ¿Hay nombres iguales?¿Cuáles son? Las diferenciamos con la primera letra del apellido.

7- Agruparán los nombres por orden alfabético, tomando como referente el abecedario.

8- Los niños crearán sus carteles del nombre propio realizando la copia del mismo. Luego armarán un glosario de nombres.

9- Copiarán su nombre propio en un marco de situaciones significativas (la identificación de producciones plásticas, el listado de niños encargados para realizar alguna tarea, etc….)

10- Se les entregará letras para que formen su nombre y luego lo peguen en una hoja.

11- Luego de que los niños hallan logrado la escritura convencional de su nombre se pasará a la escritura convencional del apellido.Realizandose con la misma modalidad secuencial anterior.

12- Como actividad final se realizarán una agenda con la copia de los nombres y apellidos de todos los niños de la sala.

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