Actividad “Dia naranja”

VIERNES 24 DE MARZO DE 2023

ACTIVIDAD “DIA NARANJA”

CAMPO/ÁREA

EDUCACIÓN SOCIOEMOCIONAL

APRENDIZAJE ESPERADO

Habla de sus conductas y de las de otros, y explica las consecuencias de algunas de ellas para relacionarse con otros.

ORGANIZADOR CURRICULAR

Empatía/Sensibilidad y apoyo hacia otros.

ACTIVIDADES

EL PODER DEL AMOR

- Retomar con los niños el significado del Día Naranja y preguntarles ¿Qué han aprendido sobre el día naranja?

- Realizar la dinámica de la manzana. Formar un círculo con todos los niños sentados en el piso y mostrarles dos manzanas (una roja y una amarilla), propiciar que describan a las dos manzanas.

- La docente se queda con la manzana amarilla y reserva la otra, comentar a los niños que por turnos cada uno le dirá algo feo a la manzana amarilla y posteriormente la avientan al piso para que ésta se golpeé, teniendo cuidado que la manzana no salga del círculo. La manzana se pasa a cada niño hasta que todos participen. Al final preguntar a los niños ¿fue correcto lo que hicimos a la manzana? ¿cómo se sintieron de haberlo hecho? Resaltar que lo que recibió esa manzana fue violencia. (golpes, gritos, insultos)

- Ahora se toma la manzana roja y por el contrario a esa manzana se le dirán cosas bonitas y le harán una caricia, de igual manera hasta que todos los niños participen. Al final volver a preguntar ¿fue correcto lo que hicimos con la manzana? ¿cómo se sintieron en esta ocasión?

- La docente toma las dos manzanas y pregunta a los niños ¿cómo creen que se sintió cada una de las manzanas al actuar como lo hicimos? Considerando que a una se le trató con violencia y a la otra con amor. Para reflexionar, la docente parte a la mitad cada manzana para identificar que la manzana amarilla está fea por dentro (recibió maltrato) y la roja está bien (recibió amor)[pic 1]

- Reflexionar con los alumnos sobre la situación y que las personas que sufren violencia así se sienten

- Finalmente colorean la manita del ANEXO de color naranja y la pegan sobre un palito de madera.

Todos toman la mano que hicieron y dicen en voz alta “NO VIOLENCIA CONTRA LAS MUJERES”

- Tomar una foto como evidencia de los niños con la manita que hicieron.

RECURSOS

Accesorio o prenda naranja, dos manzanas (roja y amarilla) cuchillo, anexo, palitos de madera, color naranja.

EVIDENCIA

Fotografía de todos los niños mostrando la mano que hicieron.

INDICADORES DE EVALUACIÓN

1. Expresa sus ideas sobre el día naranja.

2. Reconoce las consecuencias que genera la violencia.

3. Expresa cómo se sintió en cada situación y cómo debemos actuar.