Acuerdos escolares de convivencia

PROPÓSITOS

NORMAS

COMPROMISOS

MEDIDAS DISCIPLINARIAS

Acordar y plantear normas escolares  para orientar y regular la convivencia entre todos los miembros involucrados.

*Debemos dirigirnos con amabilidad y respeto.

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*Asistimos  con puntualidad a la escuela.

*Traemos  los útiles y materiales escolares.

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*Cuidamos nuestra escuela,   salón y los materiales.  

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*Todos  cumplimos con nuestras  actividades.

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*Mostramos respeto durante  el acto cívico.

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*Practicamos juegos sanos durante el recreo.

Alumnos:

*Todos  nos hablamos por nuestro nombre.

 *Pedimos las cosas por favor.

*Antes de salir pedimos permiso.

Padres de familia:

*Nos comunicamos con los alumnos,  docentes y padres de familia   con respeto.

*Mantenemos un trato cordial  expresándonos con el lenguaje adecuado.

Maestros:

*Todos nos dirigimos con respeto y cordialidad  hacia  nuestros alumnos y   padres de familia.

Alumnos:

*Todos llegamos 5 minutos antes de  la hora de entrada.

*Asistimos diariamente a la escuela.

Padres de familia:

*Todos  nos cercioramos  que nuestros hijos salgan con anticipación de casa  hacia la escuela.

*Comunicamos al docente la inasistencia de mi hijo (a)

Maestros:  

*Cumplimos con nuestra jornada diaria.

Alumnos:

*Traemos los libros, cuadernos  y materiales   de acuerdo al horario escolar.

Padres de familia:

*Hacemos visible el horario  escolar en nuestra casa y nos cercioramos de que nuestros hijos  lleven los materiales del día correspondiente.

Maestros:

*Cumplimos con la planeación  y los recursos necesarios para su aplicación.

Alumnos:

*Cuidamos los  materiales que hay en nuestra aula.

*Utilizamos  los materiales dándole la utilidad que requieren.

*Acomodamos  los materiales en el lugar que le corresponde.

*Mantenemos limpia la pared.

+Depositamos la basura en  su lugar.

Padres de familia:

*Hablamos con nuestros hijos sobre la importancia de cuidar su aula y los materiales que hay en ella.

Maestros:

*Prevenimos el uso inapropiado  de los materiales.

Alumnos:

*Iniciamos  las actividades  en el tiempo indicado.

*Evitamos distraernos  durante  el desarrollo de las  actividades.

Padres de familia:

*Nos percatamos diariamente del trabajo que realiza mi hijo(a) en el aula.

Maestros:

*Aprovechamos el mayor tiempo en las actividades  planeadas y las concluimos.

*Apoyamos a los alumnos que presentan dificultad  en  la realización de las actividades.

Alumnos:

*Permanecemos  en nuestro lugar  escuchando con atención  las indicaciones.

*Participamos en las indicaciones que se mencionen.

Padres de familia:

*Inculcamos valores de respeto hacia  los símbolos patrios.

*Apoyamos a  nuestros hijos  en  la participación del acto cívico.

Maestros:

*Concientizamos a los alumnos sobre la importancia de valorar los símbolos patrios.

*Vigilamos que  los alumnos  muestren el respeto correspondiente durante el acto cívico.  

*Planeamos y desarrollamos el acto cívico.

Alumnos:

*Convivimos  sanamente durante  el desayuno.

*Jugamos  con precaución  sin lastimar a los demás compañeros.

*Respetamos los juegos de los demás.

Maestros:

*Convivimos con los alumnos y los vigilamos  durante  los juegos que proponen.

*Proponemos juegos

*Pasar a los demás salones  y explicar  a sus compañeros   que todas las personas  deben ejercer el derecho a  tener su nombre y apellido.

*Los días lunes después de la ceremonia  cívica   les recordarán a sus compañeros   el valor del respeto.

*Al acumular tres retardos, se requerirá la asistencia del tutor para  comunicarle la importancia de que su hijo llegue puntual a la escuela.

*El portón se cerrará a las 8.10 am.

 *Mostrar los apuntes de día que  faltaron firmado por su tutor.

*Asisto con mi hijo al día siguiente de que haya faltado y/o mando un recado al maestro de grupo para justificar el motivo de la falta.  

*Firmamos los apuntes del día  en que mi hijo (a) no asistió a la escuela.

*Mostramos el justificante a la directora  y  dosificamos nuestras actividades.

*Hacemos una lista de los materiales del día para recordar el horario escolar.

*Realizar en casa la actividad que no concluyó porque no llevó el libro, libreta o material a utilizar.

*Firmar la actividad que mi hijo(a) no concluyó en la escuela

*Si no cumplo con mi planeación me corresponderá revisar durante la próxima semana  la planeación a  los demás compañeros.

*Repongo el material que dañé o lo reparo.

*Explico a mis compañeros para que se utiliza cada material y porqué es importante cuidarlo.

*Colaboro   y ayudo a poner el material en su lugar.  

*Limpio la pared que ensucié

*Deposito de inmediato la basura en su lugar  y explico a los demás compañeros  la importancia de tener  el espacio  de trabajo  limpio y ordenado.

*Restaurar el material dañado o reponerlo.

*Concluyo la actividad  como tarea de casa y la entrego al día siguiente con la firma de mi tutor.

*Al siguiente día le corresponderá dar la indicación a sus compañeros de lo que realizarán en  clase.

*Reviso  la actividad que mi hijo no hizo en clase y lo guio para que la termine, finalmente le firmo de enterado.

*Planeo actividades de acuerdo a los ritmos de aprendizaje.

*Escribo las anotaciones  correspondientes  en el cuaderno  del alumno.

*Ofrezco atención personalizada a los alumnos que lo requieren.

*En  los siguientes honores  dirigiré el himno nacional y el himno a Veracruz.

*Al día siguiente  vigilo  que los demás compañeros  jueguen con precaución.