Estilos de aprendizaje: Visual, Kinestésico, Auditivo

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Introducción

El concepto de estilos de aprendizaje se refiere a la forma en como los estudiantes aprenden, que puede ser de forma visual, auditiva, kinestésico y para cada uno de estos estilos se tienen diversas estrategias que pueden impulsar el aprendizaje significativo y la construcción de conocimiento. No todos aprendemos igual, ni a la misma velocidad, en un grupo siempre encontraremos distintas maneras de aprender, incluso se puede observar que algunos alumnos avanzan de una manera más rápida que otros.  Cada individuo tiene una predisposición para aprender de manera natural, y sin mayor esfuerzo, y con frecuencia puede tener más que un estilo de aprendizaje.

Un estilo de aprendizaje se define como los métodos que una persona utiliza para aprender y estudiar, resulta de una combinación de factores: cognitivos, afectivos y psicológico.

La clasificación sensorial

Denominada VAK destaca que todos tenemos al menos un sentido favorito, con el cual podemos mejorar el aprendizaje.

Visual: Los alumnos visuales prefieren leer a escuchar.

Auditivo:  Relacionado con hablar y escuchar. Une ideas o elabora conceptos abstractos con la misma destreza y rapidez que el sistema visual. Los alumnos auditivos: prefieren escuchar a leer, si tienen que leer, les gusta hacerlo en alto, aprenden mediante explicaciones orales, tienen más destreza para aprender idiomas y música, siguen instrucciones orales, repasan los apuntes en voz alta, les gusta debatir.

Kinestésico: Está relacionado con tocar y hacer. El aprendizaje suele ser más lento que cualquiera de los otros dos y se necesita más tiempo. Los alumnos táctiles: captan información a través de sensaciones y movimientos, estudian moviéndose y haciendo pausas frecuentes. La mayoría de personas empleamos los tres sistemas de manera desigual. Potenciamos unos más que otros y se desarrollan proporcionalmente al uso que de ellos se haga.

Desarrollo:

¿Qué situaciones o factores que ha identificado como sus catalizadores para el aprendizaje?  Tareas más didácticas.

 ¿Cuál es la materia que más se le facilita? Español.

¿Cuál es la materia que más se le dificulta? Historia.

Realice el test a una niña llamada Iris América Beltor Macías de 11 años de edad, cursa sexto año de primaria (publica), es una niña atenta, enfocada en lo que hace y muy intelectual y reservada.

 Le realice la entrevista por medio de video llamada, primeramente, explicándole en lo que consistía el test, le explique el modelo VAK y lo entendió perfectamente

Al responder las 40 preguntas del test, los resultados que me arrojó el test de manera general, lo que obtuvo mayor puntaje fue el aprendizaje auditivo teniendo un puntaje de 15, mientras que el visual tuvo un puntaje de 12, y el kinestésico obtuvo un puntaje de 13. Considero que la niña aprende de manera kinestésica y auditiva.

 La niña aprende mediante estímulos auditivos, mayor facilidad aprendiendo lo que ella escucha, y aprende también con aquello que sienten con el tacto que es el denominado aprendizaje kinestésico.

Cuando terminamos el test, y evalué sus resultados le comenté que aprende de manera auditiva y kinestésica.  Le explique que el aprendizaje de manera auditiva se relaciona con hablar y escuchar, a lo que ella me contesto que sí, que le gusta leer en voz alta, y aprende mejor con explicaciones orales.

Me dijo que tiene gran habilidad para la música, idiomas, exámenes orales, etc.  

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