Evaluación de lenguaje y comunicación: Plan lector

Nombre estudiante

Puntaje total: 34 puntos

Curso:

Fecha:

Puntaje logrado:

Objetivo de Aprendizaje

• OA N°5
• OA N°8

Actitudes

Demostrar interés y una actitud activa frente a la lectura, orientada al disfrute de la misma y a la valoración del conocimiento que se puede obtener a partir de ella.

Unidad

1

1.- El título del libro es:

a) ¡Ay, como te quiero!

b) ¡Ay, cuánto te quiero!

c) ¡Ay; cuánto me quiero!

2.- El protagonista del libro se llama:

1. Juanito
2. Mauricio
3. No sale en el libro.

3.- El niño se quiere mucho, de esto podemos decir que:

a) Tiene mala autoestima.

b) Tiene buena autoestima.

c) Se siente el mejor.

4.- Para qué sirven los amigos imaginarios:

a) Para tener compañía.

b) Para poder retarlos.

c) Para defenderse de los monstruos de la noche.

5.- Al niño le gustaba jugar a:

a) Al trompo.

b) La pelota.

c)Las bolitas

6.- Se puede decir del niño que era:

a) Hijo único.

b) El tercero de 5 hijos.

c) Huérfano.

7.- El niño tenía amigo:

a) Muchos

b) Pocos

c) Ningún

8.- Un amigo imaginario es:

a) Tu vecina de la esquina.

b) Un amigo creado en tu mente para jugar y divertirte.

c) Un amigo que tiene muchas imágenes.

9.- ¿Por qué cree la niña que el niño tiene un amigo imaginario?

a) Lo ve comiendo con él.

b) Lo ve conversando con él.

c) Lo ve abrazándose sólo.

10.- ¿Qué hicieron los niños para divertirse?

1. Jugaron a la pelota.
2. Dibujaron y pintaron.
3. a y b son correctas.