Historia de la pedagogía

Generalmente, el estudio de la historia de la pedagogía comienza con el pensamiento pedagógico en el

antigua Grecia. Pero los egipcios, los babilonios, los hindúes, los chinos y muchos otros pueblos del

El Cercano y Lejano Oriente ya habían desarrollado formas complejas y eficientes de educación antes del milenio.

Griegos. ¿Cuál es la razón por la que, en lo que respecta a la educación prerromana, tendemos a hacerlo?

¿Concentrarse casi exclusivamente en los logros de la pequeña ciudad griega?

Este pueblo que vino del norte para ocupar la escarpada península entre el mar Jónico y el mar Egeo,

se civilizó a través del contacto con la anterior civilización egeo-cretense (que más allá

el destruyo); más tarde, cuando se extendió por las innumerables islas de estos mares y

Las colonias establecidas en Asia Menor, Italia y África también absorbieron gran parte de la civilización egipcia.

así como fenicios, persas, babilónicos, etc.

¿Podemos entonces decir que Grecia nos interesa principalmente en la medida en que ha recopilado y

¿Transmitió el legado de las culturas de tantas civilizaciones anteriores?

Pocas personas se atreverían a responder afirmativamente a esa pregunta. Toma por ejemplo

las materias de una escuela secundaria moderna. Casi todos ellos, incluso de nombre,

Denuncian sus orígenes griegos. Incluso si, como ocurre con la geometría, sabemos que la

También sabemos que los griegos recogieron el patrimonio cultural de otros pueblos (egipcios, babilonios).

quien reorganizó y desarrolló la materia en algo nuevo y original que lleva su propio carácter

toque distintivo: el maravilloso rigor racional de una demostración geométrica es un regalo que el

La humanidad le debe a Grecia y a ningún otro pueblo (y todavía representa el modelo ideal de una

conocimiento científico perfectamente organizado).

El ejemplo de la geometría es quizás el más típico, pero allá donde vayamos

análisis, obtendremos resultados análogos en casi todos los ámbitos: en el arte, en la observación de

Naturaleza, en la observación del hombre (historia, teoría política) colaboraron los griegos

espíritu original, lo que aprendieron de otros pueblos o directamente fundaron nuevas ramas

del conocimiento.

Incluso se podría añadir que a pesar de que se les puede considerar los fundadores de casi

Difícilmente se pueden considerar todas las materias de una escuela secundaria moderna.

responsable de los aspectos secos o mnemotécnicos que hoy se encuentran

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