Lenguaje y comunicación. Evaluación sumativa
Enviado por jessicamarjt • 26 de Septiembre de 2024 • Examen • 851 Palabras (4 Páginas) • 32 Visitas
[pic 1] | LICEO ISABEL RIQUELME AÑO ACADÉMICO 2024 | NOTA: |
LENGUAJE Y COMUNICACIÓN | FECHA: 27/09/2024 | |
EVALUACIÓN SUMATIVA Prof. Jéssica Jofré
| CURSO: 2° Año básico Pte. Total: 29 puntos | Pte. Obt.: |
NOMBRE:
|
OA8: OA 7 Leer independientemente y comprender textos literarios y no literarios para entretenerse y ampliar su conocimiento del mundo: - extrayendo información explícita e implícita - comprendiendo la información que aportan las ilustraciones y los símbolos a un texto. Identifican sustantivos, artículos y adjetivos de los textos leídos. Escriben oraciones reglas sintácticas aprendidas. |
ITEM I: SELECCIÓN MULTIPLE:
Instrucciones: Lee atentamente los siguientes textos, luego responde marcando una X la respuesta correcta. (2 pts. c/u)
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1.- Cuál es el propósito del texto?
- Explicar cómo cuidar una rana.
- Explicar cómo se elabora un objeto.
- Explicar cómo se coleccionan tapas.
2.- ¿Para qué es la cartulina verde?
A Para dibujar la lengua de la rana.
B Para dibujar las patas de la rana.
C Para dibujar los ojos de la rana.
3.- ¿Qué se explica en las instrucciones?
- Cómo armar la rana.
- Cómo jugar con la rana.
- Cómo reunir los materiales.
4.- En el texto, ¿qué significa decorar?
[pic 3]
A Adornar. B Tapar. C Pegar.
5.- Observa el texto.
[pic 4]
¿Qué palabra falta?
A Lengua B Patitas C Ojitos
6.- La imagen presente en el texto muestra:
- La figura terminada
- Los pasos para hacer una rana
- Los materiales
TEXTO 2:
[pic 5]
- Según lo leído, ¿cómo entró en calor el señor don Libro?
A. Viendo televisión.
B. Sentándose en un sillón.
C. Estando en las manos de un niño.
2. ¿Por quién esperaba ser leído don Libro?
A. Por un pez.
B. Por un tío sabio.
C Por un pequeño lector.
3. ¿Por qué estaba aburrido el señor don Libro?
A. Porque nadie lo leía.
B. Porque veía televisión.
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