Planeación Historia

Escuela:

Colegio Fray Pedro de Gante

Asignatura: 

Historia

Nivel:

Primaria

Grado y grupo(s):

6° A y B

Profesores:

David Antonio Soriano González

Joel Santiago Ortiz

Trimestre: Tercero

Ámbito:

  Inicios de la edad moderna.

Número de sesiones: 2

Del 5 al 9 de junio del 2023

Propósito: 

• Entender la importancia de aprender historia y cómo se construye el conocimiento histórico, ubicando en el tiempo y el espacio los principales procesos de la historia de

México y del mundo, relacionando acontecimientos o procesos del presente con el pasado para comprender la sociedad a la que pertenece. Comprende las causas y consecuencias, cambios y permanencias en los procesos históricos para argumentar a partir del uso de fuentes, reconociendo la importancia de comprender al otro para fomentar el respeto a la diversidad cultural a lo largo del tiempo, así como valorar y cuidar el patrimonio natural y cultural que contribuye a fortalecer la identidad.

Enfoque: 
En la educación básica se promueve la enseñanza de una historia formativa que analiza el pasado para encontrar explicaciones del presente y entender cómo las sociedades actuaron ante determinadas circunstancias y esto permita vislumbrar un futuro mejor. Para ello se considera necesario dejar atrás una enseñanza centrada en la repetición de hechos, lugares y personajes históricos, y encaminarse a un aprendizaje que reflexione sobre el pasado para responsabilizarse y comprometerse con el presente.

Aprendizaje esperado:

• Analiza la influencia del humanismo en la reforma religiosa y su cuestionamiento a los dogmas.
• Investiga aspectos de la cultura y la vida cotidiana del pasado y valora su importancia.

SECUENCIA DIDÁCTICA

(Clases en presencial)

SITUACIÓN DIDÁCTICA (proyecto, caso, problema, experimento, investigación, visitas, juego, portafolio, mapa, video, debate, cartel, programa, diálogo)

HERRAMIENTAS DE EVALUACIÓN

Páginas del libro

Sesión 1: Evaluaciones.

Fecha: Lunes 12 de junio del 2023

Valor: Sabiduría

Tema: Guías y evaluación de libretas.

INICIO

Se comenzara con la revisión y evaluación de libreta de la asignatura.

DESARROLLO

Contestaran la guía de estudio de acuerdo con las indicaciones.

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CIERRE

Para finalizar, revisaremos las respuestas de la guía.

Clase presencial

Se tomará en cuenta la participación en clase.

Respeta el uso del color rojo y recuerda usar tinta negra en los apuntes.

Se evaluarán ejercicios completos y correctos, además de limpieza y orden.

Ilumina sin salirte de los límites de las figuras y letras, sin dejar espacios en blanco.

Recuerda colocar la fecha en tu libro, con el formato 14/05/20.

Sin uso.

Sesión 2: Evaluaciones.

Fecha: Jueves 15 de junio del 2023

Valor: Sabiduría.

Tema: Evaluación.

INICIO

Continuamos con la evaluación de la asignatura

DESARROLLO

Actividad

Copia y resuelve en tu libreta. (Anexo Ex Historia 15/jun/23)

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CIERRE

Para finalizar, revisa las respuestas de la evaluación de forma grupal.

Clase presencial

Se tomará en cuenta la participación en clase.

Respeta el uso del color rojo y recuerda usar tinta negra en los apuntes.

Se evaluarán ejercicios completos y correctos, además de limpieza y orden.

Ilumina sin salirte de los límites de las figuras y letras, sin dejar espacios en blanco.

Recuerda colocar la fecha en tu libro, con el formato 14/05/20.

Sin uso.

RECURSOS Y EVIDENCIAS:

Libreta, libro de apoyo de SEP, clase en línea y actividades realizadas.

OBSERVACIONES:

LISTA DE COTEJO O RÚBRICA

Participación

Trabajo en clase