Que es el conocimiento

El conocimiento

Yulieth Hernández

El conocimiento es importante de muchas maneras. Es un concepto mental que define la suma de todos los conocimientos y experiencias humanas. Las personas adquieren conocimiento a través de los sentidos, el pensamiento y la comunicación. Nuestro conocimiento puede ayudarnos a tomar decisiones, resolver problemas y crear cosas nuevas. Dado que el conocimiento cambia constantemente, es difícil de obtener e imposible de retener una vez que ya no lo usamos activamente.

Las características del conocimiento incluyen nuestro sentido del conocimiento, cómo sabemos las cosas y nuestra capacidad para aprender y memorizar. Influye en cómo nos percibimos a nosotros mismos, nuestra comprensión del mundo y nuestra capacidad para comunicarnos con los demás. Básicamente, nuestras características de conocimiento nos ayudan a navegar por el mundo. También determinan qué tan bien podemos entender o usar la información que tenemos. Por lo tanto, comprender cómo adquirimos y mantenemos el conocimiento es esencial para interpretar la información presentada en La Proposición de Pitágoras.

Cuanto más conocimiento tengamos, mejor será probablemente nuestra situación. Por ejemplo, un médico que practica la medicina comprende bien el cuerpo humano lo suficientemente bien como para tratarlo adecuadamente. Por el contrario, un mecánico de automóviles que sabe poco sobre sistemas médicos tendrá más dificultades para tratar a los pacientes humanos de manera efectiva. Además, un fabricante de automóviles con un control de calidad de producto deficiente tendrá un problema de control de calidad de producto peor cuando manipule vidas humanas. En términos generales, tener una buena comprensión de un tema relevante conduce a buenos resultados, mientras que una mala comprensión genera una situación aún peor.

Nuestras características de conocimiento pueden ayudarnos a aprender de los errores del pasado. Por ejemplo, si una vez martillando le causaron daños, recordará ese error la próxima vez que este martillando. La mayoría de las personas recuerdan sus errores al observar las consecuencias de esas decisiones, y los procesos de aprendizaje posteriores, en situaciones futuras. Esta es una forma en que nuestras características de conocimiento nos ayudan a aprender de los errores del pasado; nos permiten ver qué sucedió cuando alguien más cometió un error similar y luego compartir esa información con otros.

Ahora bien entraremos un poco en profundidad en cada tema del conocimiento:

Que es el conocimiento

Expondré mis puntos de vista sobre el conocimiento en sus distintas variantes, su evolución desde los inicios de la humanidad hasta la actualidad, comprender su importancia, de cómo se encuentra estructurado, su función, su historial, las distintas fuentes de las cuales podemos obtenerlo, sus diferentes ramificaciones y sus modos de empleo para así generar más conocimiento.

Por sentido común fue aprendiendo distintas formas de sobrevivencia, ya que tuvo que adaptarse a sus condiciones que le correspondían a sus alrededores.

Posteriormente con la evolución del ser humano, este mismo fue generando distintas formas de conocimiento. En la actualidad existen diversos tipos de conocimientos, las cuales se utilizan para poder clasificar ese conocimiento que logramos absorber.

Posibilidad del conocimiento

Hemos visto que el conocimiento es el significado a una reacción entre sujeto y objeto, que por decirlo así entran en una interacción mutua; donde el sujeto tiene el conocimiento completo del objeto. Situación que nos hace preguntarnos muchas veces si realmente ¿Puede el sujeto aprender del objeto? Esta es la esencia de posibilidad del conocimiento, crear inquietudes en nosotros los humanos, haciéndonos cuestionar ¿podemos llegar a alguna conclusión sobre la realidad? O simplemente ¿Somos engañados por nuestros sentidos? Como hemos visto también que la percepción no es igual para todos los seres, ya que tenemos órganos sensoriales muy diferentes en ocasiones.

Ejemplo de ello sería el oído humano y el oído de un murciélago, inclusive entre nosotros hay pequeñas diferencias ya que difícilmente percibimos del mismo modo la realidad, y también son diferentes los sistemas nerviosos y cerebrales, así que tampoco se interpreta una misma percepción de manera idéntica

A continuación veremos las diferentes posiciones epistemológicas:

1*El dogmatismo

2*escepticismo

3*el subjetivismo y el relativismo

Origen del conocimiento

Origen del conocimiento humano tiene tanto un sentido psicológico como uno lógico. Estos dos tienen una estrecha relación. Quien vea en la razón y el pensamiento humano la base del conocimiento, estará convencido de la autonomía psicológica en los procesos del pensamiento, pero si ocurre lo contrario, que vea la base del conocimiento en la experiencia, niega la autonomía del pensamiento.

Debido a que el conocimiento humano tiene un sentido psicológico y lógico, éstos están en estrecha relación. De esto surge el racionalismo, que es la posición epistemológica que atribuye a la razón y al pensamiento el origen del conocimiento. Supone que el conocimiento es un juicio universalmente válido y verdadero. Estos juicios tienen una necesidad lógica y una validez universal rigurosa. Estos conocimientos están formados por juicios basados en el pensamiento no en la experiencia. El claro ejemplo de esto es la matemática, pues parte del pensamiento y la lógica, y es universalmente válida.

El representante más antiguo del racionalismo es Platón, pues estaba convencido de que lo verdadero se distingue por las notas de la necesidad lógica y la validez universal. Establece la presencia de dos mundos el sensible y el suprasensible, siendo el primero el mundo concebido por los sentidos, y el último el de las ideas, en el cual están la realidad empírica, que son las ideas de las cosas empíricas, y la conciencia cognoscente, que contiene los conceptos por los cuales conocemos las cosas.

Luego surge, en la Edad Moderna, el teognosticismo, cuyos representantes son Malebranche y Gioberti, quienes dicen que “conocemos las cosas contemplando inmediatamente lo absoluto en su actividad creadora”, refiriéndose a Dios. A esto, Gioberti le llamó ontologismo, y se entiende por ello, la teoría de la intuición racional de lo absoluto como fuente única del conocimiento humano.

En la Edad Moderna también Descartes presentó sus ideas, diciendo que algunos conocimientos fundamentales son innatos, que no proceden de la experiencia, sino que son propias de la razón. A esta teoría le llamó teoría de las ideas innatas. Leibniz, modificó la idea de Descartes, diciendo que no existen los conceptos, sino están solamente en potencia de ser explotados, es decir, que hay ideas innatas en cuanto es innata a nuestro espíritu la facultad de formar ciertos conceptos sin necesidad de la experiencia. A esta forma se le llamó racionalismo inmanente.

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