Reflexión docente en relación a la actividad en toda el aula

DATOS DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA:[pic 1]

Nombre y Número I.E: N° 60756 “Claverito”

Modalidad:  EBR      

Nivel: Primaria

Turno: Mañana

DATOS DEL DOCENTE:

Apellidos y Nombres: Falcon Carrión Lourdes

Número de celular: 958473703

DATOS DEL ALUMNO

Nombre del niño(a):  Luis Daniel Rojas Zerpa

Edad:   7 años

Grado:  1er

Sección:       “B”

Fecha: Lunes 23 de Octubre del 2023

Momento

Leemos una infografía: Alimentos procesados y naturales

Área

Comunicación

Competencia

Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna.

Desempeño

Identifica información explicita que es claramente distinguible de otra por que la relaciona con palabras conocidas o por que conoce el contenido del texto.

EVIDENCIAS

Comprende diversos tipos de texto escritos en la infografía.

INTERPRETACIÓN EN RELACIÓN AL DESEMPEÑO

El niño tiene un conocimiento sobre lo que la maestra pregunta, sabe reconocer las imágenes o cuando la maestra pregunta y él tiene algo para responder solo es muy inquieto se distrae mucho.

REFLEXIÓN DOCENTE EN RELACIÓN A LA ACTIVIDAD EN TODA EL AULA

DATOS DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA:[pic 2]

Nombre y Número I.EÑ: N° 60026 “Ruy L. Guzmán Hidalgo”

Modalidad:  EBR      

Nivel: Primaria

Turno: Mañana

DATOS DEL DOCENTE:

Apellidos y Nombres: Tamiche Pipa Carlos Augusto

Número de celular:

DATOS DEL ALUMNO

Nombre del niño(a): Iker Joao Peña Taricuarima

Edad:   10 años

Grado:  3to

Sección:       “A”

Fecha: Lunes 24 de Octubre del 2022

Momento

Leemos un folleto de las áreas naturales protegidas y los animales.

Área

Comunicación

Competencia

Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna

Desempeño

Identifica información explicita, relevante y complementaria que se encuentra en distintas partes del texto.

EVIDENCIAS

Deduce las características de las zonas de reserva natural en folleto o texto informativo de estructura simple con imágenes. Identifica las ideas mas importantes de los párrafos del texto.

INTERPRETACIÓN EN RELACIÓN AL DESEMPEÑO

El niño tiene una dificultad de leer bien cualquier tipo de texto, se trabaja en las palabras trabadas, es a uno de ellos que deje mi proyecto integrador que es sobre la lecto-escritura

REFLEXIÓN DOCENTE EN RELACIÓN A LA ACTIVIDAD EN TODA EL AULA

El docente empieza su sesión con la oración de la mañana, luego esa presenta el tema, da a conocer el propósito de la sesión, hace preguntas abiertas para ver si los niños estaban atentos a la clase anterior. hacer como un retroalimentación al finalizar agradece a todos los niños por su participación y los niños que se atrasan  ellas les motiva que si pueden lograr solo un aprendizaje significativo.

DATOS DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA:[pic 3]

Nombre y Número I.EÑ: N° 60026 “Ruy L. Guzmán Hidalgo”

Modalidad:  EBR      

Nivel: Primaria

Turno: Mañana

DATOS DEL DOCENTE:

Apellidos y Nombres: Tamiche Pipa Carlos Augusto

Número de celular:

DATOS DEL ALUMNO

Nombre del niño(a): Iker Joao Peña Taricuarima

Edad:   10 años

Grado:  3to

Sección:       “A”

Fecha: Lunes 24 de Octubre del 2022

Momento

Leemos un folleto de las áreas naturales protegidas y los animales.

Área

Comunicación

Competencia

Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna

Desempeño

Identifica información explicita, relevante y complementaria que se encuentra en distintas partes del texto.

EVIDENCIAS

Deduce las características de las zonas de reserva natural en folleto o texto informativo de estructura simple con imágenes. Identifica las ideas mas importantes de los párrafos del texto.

INTERPRETACIÓN EN RELACIÓN AL DESEMPEÑO

El niño tiene una dificultad de leer bien cualquier tipo de texto, se trabaja en las palabras trabadas, es a uno de ellos que deje mi proyecto integrador que es sobre la lecto-escritura

REFLEXIÓN DOCENTE EN RELACIÓN A LA ACTIVIDAD EN TODA EL AULA

El docente empieza su sesión con la oración de la mañana, luego esa presenta el tema, da a conocer el propósito de la sesión, hace preguntas abiertas para ver si los niños estaban atentos a la clase anterior. hacer como un retroalimentación al finalizar agradece a todos los niños por su participación y los niños que se atrasan  ellas les motiva que si pueden lograr solo un aprendizaje significativo.

DATOS DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA:[pic 4]

Nombre y Número I.EÑ: N° 60026 “Ruy L. Guzmán Hidalgo”

Modalidad:  EBR      

Nivel: Primaria

Turno: Mañana

DATOS DEL DOCENTE:

Apellidos y Nombres: Tamiche Pipa Carlos Augusto

Número de celular:

DATOS DEL ALUMNO

Nombre del niño(a): Iker Joao Peña Taricuarima

Edad:   10 años

Grado:  3to

Sección:       “A”

Fecha: Lunes 24 de Octubre del 2022

Momento

Leemos un folleto de las áreas naturales protegidas y los animales.

Área

Comunicación

Competencia

Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna

Desempeño

Identifica información explicita, relevante y complementaria que se encuentra en distintas partes del texto.