Reflexión grupal

1. ¿Por qué se lo considera a Lightner Witmer como el padre de la psicología clínica?

1.  ¿Qué ventajas trae a los clínicos el uso de manuales de clasificación de trastornos mentales? 

1. ¿Cuáles son algunas funciones de los psicólogos clínicos?

1.  ¿Qué quiere decir que su práctica clínica debe ser 'eficaz'?

Eficaz: Cuando podemos medir que ha habido un cambio, se ha cumplido un objetivo. Indicador objetivo de mejoría.

Eficiencia: indicador subjetivo de mejoría

1. ¿Cómo puede asegurarse que su práctica clínica esté basada en la evidencia?

Evidencias empíricas: Indicadores de mejoría, establecer una línea base y eficacia de la intervención.

1. ¿Qué es el efecto placebo?

Medicamento o procedimiento terapéutico desprovisto de actividad farmacológica propia o de utilidad en la situación clínica para la cual se usa.

Reflexión grupal

 13 de abril 2023

1. De qué manera podría asegurarse ud de la validez de la evaluación clínica?

Para asegurarse de la validez de la evaluación clínica, es importante que los clínicos utilicen técnicas y herramientas de evaluación que estén respaldadas por evidencia empírica sólida y sean apropiadas para el propósito previsto. Además, los clínicos deben evaluar la validez de diferentes instrumentos de evaluación mediante una variedad de métodos, como revisión bibliográfica, análisis estadísticos y juicio experto.

1. De qué manera podría asegurarse ud de la confiabilidad de su evaluación clínica?

Para asegurarse de la confiabilidad de la evaluación clínica, es importante que los clínicos utilicen técnicas y herramientas de evaluación que sean consistentes y estables en su medición del constructo que se pretende medir. Además, los clínicos deben evaluar la confiabilidad de diferentes instrumentos de evaluación mediante una variedad de métodos, como el coeficiente alfa de Cronbach, la correlación test-retest y el análisis interevaluador.

1. Por qué es importante considerar la validez y confiabilidad de las técnicas e instrumentos utilizados en la evaluación clínica?

Porque considerar la validez y confiabilidad de las técnicas e instrumentos utilizados en la evaluación clínica es importante para garantizar que los resultados sean precisos, confiables y útiles para el diagnóstico y tratamiento del cliente. Esto ayuda a asegurar que se tomen decisiones informadas basadas en datos precisos y fiables.

1. Cuáles son los tipos de confiabilidad y cómo la determinan los clínicos?

Existen tres tipos de confiabilidad que son relevantes para la evaluación clínica: confiabilidad interna, confiabilidad test-retest y confiabilidad interevaluador.

La confiabilidad interna se refiere a la consistencia interna del instrumento o técnica de evaluación en su medición del constructo que se pretende medir. Los clínicos pueden evaluar la confiabilidad interna mediante el coeficiente alfa de Cronbach, que mide la consistencia entre los diferentes ítems o preguntas en un instrumento de evaluación.

La confiabilidad test-retest se refiere a la estabilidad temporal del instrumento o técnica de evaluación en su medición del constructo que se pretende medir. Los clínicos pueden evaluar la confiabilidad test-retest mediante la correlación entre los resultados obtenidos en dos momentos diferentes de evaluación.

La confiabilidad interevaluador se refiere a la consistencia entre diferentes evaluadores en su aplicación del instrumento o técnica de evaluación. Los clínicos pueden evaluar la confiabilidad interevaluador mediante el análisis interevaluador, que compara los resultados obtenidos por diferentes evaluadores en una misma muestra.

1. Cuáles son los tipos de validez y cómo la establecen los clínicos?

En la página 120 del Capítulo 4, se mencionan tres tipos de validez que son relevantes para la evaluación clínica: validez de contenido, validez de criterio y validez de constructo. La validez de contenido se refiere a si el instrumento o técnica de evaluación mide adecuadamente el constructo que se pretende medir. La validez de criterio se refiere a si los resultados obtenidos en la evaluación están relacionados con otros criterios externos que miden el mismo constructo. La validez de constructo se refiere a si los resultados obtenidos en la evaluación están relacionados con otros constructos teóricamente relacionados.

Los clínicos establecen la validez mediante una variedad de métodos, como revisión bibliográfica, análisis estadísticos y juicio experto. En general, los clínicos deben asegurarse de que las técnicas y herramientas utilizadas en la evaluación sean apropiadas para el propósito previsto y estén respaldadas por evidencia empírica sólida.

Además, en la página 7 del Capítulo 4 se menciona que la validez de diferentes instrumentos de evaluación puede evaluarse de diversas maneras. Por ejemplo, si un instrumento de evaluación mide todos los aspectos relevantes del constructo que se pretende medir, se dice que posee una alta validez de contenido. Si una prueba u otra medición puede pronosticar adecuadamente algún aspecto del comportamiento de un cliente (por ejemplo, intentos de suicidio, calificaciones en la universidad), esa evaluación tiene una alta validez predictiva. Cuando se encuentra que dos instrumentos de evaluación miden lo mismo, se dice que tienen una validez concurrente.

En resumen, los clínicos establecen la validez mediante una variedad de métodos y deben asegurarse de que las técnicas y herramientas utilizadas en la evaluación sean apropiadas para el propósito previsto y estén respaldadas por evidencia empírica sólida. Además, existen diferentes tipos de validez que pueden ser relevantes para la evaluación clínica y pueden ser evaluados mediante diferentes métodos.

1. Qué implicaciones tendría una evaluación con instrumentos o técnicas con poca validez o confiabilidad en las demás funciones del clínico (diagnóstico e intervención)?

Una evaluación con instrumentos o técnicas con poca validez o confiabilidad puede tener implicaciones significativas en las demás funciones del clínico, como el diagnóstico y la intervención. Si los resultados de la evaluación no son precisos o fiables, puede llevar a conclusiones erróneas sobre el cliente y su situación, lo que puede afectar negativamente el proceso de tratamiento.

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